文档介绍：幼儿园益智区活动教案【篇一:大班区域活动教案】大班区域活动:《区域活动》一、区域活动设计分析:区域活动为幼儿提供探索的机会,让幼儿在动物操作中加以认知,区域活动不但是集中教育活动的延伸、拓宽与补充,而且应与集中教育相结合。我们提供的操作材料应有适用的层次性,提出的操作要求应有所不同,以增进幼儿的兴趣和活动深度。为了让小孩更好地接触生活,我们班特意开展了开心厨房,让小孩子自己动手做美食。二、区域活动总目标:1、能利用多种玩具材料来感知探索、形成知识、发展思维和智力。2、经过幼儿动手操作,激发幼儿讲述的兴趣。三、区域活动准备:提前让幼儿熟识用刀。四、区域活动重难点:1、学会做云吞。2、懂得互相合作与分享。五、区域活动分目标:(一)美工区:1、会收集利用各种废旧材料创造性地表现自己所感受的事物。2、会用多种工具材料与同伴,用涂、画、捏、撕、贴、剪、等方法能创造性地合作完成作品。3、感受设计、创造、动手操作的成功感。(二)益智区:1、有探究兴趣和求知的欲望,学****做事专心细致,能坚持克服困难。12、能利用多种玩具材料来感知探索、形成知识、发展思维和智力。(三)语言区:1、经过提供多种图书材料,发展幼儿的想象能力和思维。2、引导幼儿将图片内容完整地清楚地表示出来。3、经过幼儿动手操作,激发幼儿讲述的兴趣。(四)建造区:料吸引幼儿,激发幼儿对建构的兴趣。2、在搭建活动中会与同伴进行协商、合作交流、分享、并不干扰其它区。(五)开心厨房:1、学****清洗、消皮的技能与方法,学会使用刀的方法。2、发展幼儿揉、捏、抱的动作。3、发展手、眼、脑的协调能力。六、区域活动材料:(一)美工区蛋糕盘、鸡蛋壳、棉签、颜料、彩色纸、双面胶、白乳胶、各种废旧材料、铅笔、剪刀、抹布、毛线,纽扣等。(二)益智区七巧板、快乐投珠、塑胶拼插、电影院、万花筒、放大镜、快乐接龙,我会,迷宫,超大飞行棋等。(三)语言区故事书、看图讲故事、量词找朋友、拼拼字宝宝、新闻快讯、成语2搭配、快乐拼拼拼和农场里等。(四)建造区积木、仿砖块,扭扭管,各类罐子等。(五)开心厨房刀、筷子、勺子、碗、碟、小围裙、小型微波炉、发芽机、冰箱、油、盐、糖,各种水果等。七、区域活动指导:(一)在用刀过程中要小心。(二)幼儿按自己的兴趣和意愿进入。(三)要求活动时保持安静,专心操作、探索,不影响别人。(四)教师观察幼儿的活动,对个别新材料,个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索,及时捕捉幼儿的创造表现,给予肯定。(五)发现幼儿遇到困难想放弃时,给予适时指导,争取取得成功。八、师生交流共享:(一)共同收拾各类教玩具。(二)请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难,遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃,想办法克服,就会学到更大的本事。(三)让幼儿展示、介绍作品,部分展示在展示栏中,增强幼儿的自信心及成功感,并体验并分享自己的和别人的快乐,并引导幼儿大胆的表示自己的作品及成果。3【篇二:中班益智游戏教案】中班益智游戏教案:小星星\[活动目标]1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。2、引导幼儿学****比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。[活动准备]①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干②各色球若干,红黄蓝绿小筐各一,塑料锤1个。③小星星的音乐一、出示图片,幼儿说出是什么颜色,巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识二、送球宝宝回家:“颜色宝宝到处藏,藏到小球上,把小球变得五颜六色了,小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿,让幼儿捡球,“星宝宝要找球了,咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。三:找颜色“颜色宝宝真顽皮,它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗?”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝,找到后用手拍打并说出是什么颜色。四、表演《小星星》“太阳下山了,星宝宝出来了,满天都是漂亮的星宝宝,小朋友,快点摘下两个相同颜色的星宝宝,跟我们一起跳舞吧!”幼儿找到颜色相同的星宝宝,并说出是什么颜色的,找正确幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里?快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。五、送自己回家“我们都是颜色宝宝,我们玩了很长时间都累了,快点回家吧!”教师:“我是红色宝宝,我的家在这里!”幼儿身上贴着各种颜色,分别找到相应的家,游戏结束中班益智游戏:我画小动物游戏目的:1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。游戏准备:1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。游戏过程:1、幼儿分***数相等的两队面对面坐好。2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。3、幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了,则该幼儿能