文档介绍：绪言在现代社会里,应用文是人们在日常生活、学****工作中交流思想、处理事务、解决问题、互通情况所经常见运到的工具。应用文写作是现代人必备的能力之一。叶圣陶先生1981年8月同《写作》杂志编辑人员谈话时指出:“写作范围很宽广,写调查报告,写工作计划,写经验总结,写信写通知等等,都包括在内,当然也包括文学作品。”“大学毕业生不一定要能写小说诗歌,可是一定要能写工作和生活中实用的文章,而且非写得既通顺又扎实不可。”叶圣陶先生这番语重心长的话,引起了社会各界的广泛关注。随着社会的发展,应用文写作的要求也逐步提高,文体格式也逐步完善。写好应用文是当今社会人民的基本素质之一。作为中小学生的我们,自然也需要这样的素质。写好应用文,是衡量一个学生语文实践能力的重要标准,学以致用,应用文写作就体现了这一点。应用写作概述应用写作的含义、特点和分类应用写作是一种实用性强、使用广泛、格式较为固定的书面表示方式,在中国有着悠久的历史和丰富的经验。所谓应用写作,是指各类应用文的写作。它是指人们在日常工作、学****和生活中,处理公事和私事经常使用的文字表示形式。任何文章都是为时而著,因事而做的。古今中外,凡文章皆为应用。可是,人们并不把文学作品、一般论文等叫做应用文,只把日常生活中的书信、日记、条据、公约、工作计划、调查报告、总结、简报、公文等列入应用文体。应用文作为一种文章体裁,不是一个宽泛的概念,它有着自己特定的含义。应用文在中国历史悠久,从甲骨文起就已存在应用文,《尚书》中就存在不少应用文体,而我们所学课本中有不少文言文也是属于应用问题,比如《出师表》。绝大部分史册也应当属于应用文体。新中国建立后,这一问题又进行了规范和拓展,基本形成现在固定的格式。其实现在书信中有许多特殊的用词都是从古文中沿用过来的,这也说明了应用文在中国已经发展了很长时间并逐步走向了成熟。在应用文漫长的发育过程中,这样的问题也逐渐具备了自己鲜明地个性,很容易和一般的文学作品进行区别了。其主要特性是实用性、模式性、简约性。实用能够说是应用文体最具鲜明个性的特点了,此种文体以“实用”为根本,能直接服务于我们的工作和学****而我们一般学****的文章基本都是侧重于文学性的,强调去分析文章的语言精妙或者艺术手段高超。应用文不过多考虑问题的艺术性,就这一点,应用文体就鲜明得呈现在我们眼前了。应用文体的格式也是相对固定的,特别是公务应用文,各种应用文样式都有式可依,而一般的文学样式是不拘泥于格式的。应用文的根本是服务于学****工作,因此对语言表示的准确性和简约性也有严格的要求,试想,要是学校出一则通知,需要想写小说那样,那会耽误多少事啊?鲁迅说过分类有益于揣摩文章。对应用文的分类,从适用范围和内容划分,能够分为“公务文书”、“事物文书”、“财贸文书”、“司法文书”、“外交文书”、“科技应用文”、“日常生活应用文”等等。按其形式细分,能够分成如下类别:条据类:借条、领条、收条、留条、便条等。书信类:慰问信、感谢信、贺信、信件、申请书、决心书、倡议书、请柬、介绍信等。报告类:工作报告、请示、调查报告、简报、纪要、通报、总结汇总等。计划类:计划、规划、提案、方案、纲要、建议、设想等。告示类:告示、布告、通告、通知、广告、海报、简介、预告、启示、公告等。函件类:公函、便函等。命令类:命令、令、指令、通令等。决议类:决定、决议、协议、指示、批复等。规章类:章程、准则、条例、规定、守则、办法、公约、须知等。10、笔记类:笔记、日记、记录等。11、其它类:电报、电文、电传、证书、表格、标语、口号、对联等。应用文问题所包括的范围广、种类多,以上所举,未尽其类。中小学生所学****和掌握的应用文是指常见的日常生活应用文,其格式并没有严格的要求,但也不是不讲任何规矩的,我们现在给大家所指出的正是日常生活应用文应该注意的写作方法和要求。而正式应用文体在此不作要求。最为中小学生,掌握一些日常应用文是十分必要的,往往不经意间我们可能就在这小小的字条上犯错,那就贻笑大方了。第二节常见生活应用文范举第一讲条据(借条、收条、便条、留言条、请假条)简单条据一般是指作为某事的凭证或依据,是日常生活中经常使用到的一种应用文体,有的正式条据还具备一定的法律依作用。我们要买东西需要索要发票或者收据、向老师请假要写书面请教条、偶遇突发事件还会用到便条等,可见正确写好条据能帮我们解决生活中许多的困难。今天和大家介绍的是一些简单的条据书写方法,随和正式条据有一定的区别,但足够我们平时使用了。简单条据一般是有三部分组成,标题、正文和落款,部分还需要称呼。根据条据陈述和使用范围不同,对其具体的要求也不尽相同。可是无论何种条据,语言都必须简洁明了,这也是所有应用文具备的特点之一。下面就和大家逐一简单介绍我们常见的几种条据。(1)借条借条今借到学校总务处红色布质条幅壹条