青山不老.ppt

文档介绍：制作教师:杜修玲学****目标:1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟风雨同舟”等词语。2、有感情地朗读课文,了解课文内容。3、理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。老农创造了怎样的奇迹?(请从文中找出有关的句段加以说明)自读课文,思考问题:123窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。方法:抓关键词杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。盘踞肆虐原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟现在——绿意荡漾的青山老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的?浏览课文,思考问题: