文档介绍：我喜欢的音乐课我们的生活离不开音乐。当你高兴时,音乐是动人的微笑,让你快乐加倍;当你冲动时,音乐是和风一缕,拂过心头,让你心情平静;当你悲哀时,音乐是冬日暖阳,为你疗伤,让你重新振作;当你心存怨恨时,音乐是一位天使,为你明示方向,让你从怨恨中解脱……而让我与音乐结缘,真正喜欢上音乐,感悟到音乐魅力的,是我的初中音乐老师和他带给我们的每节音乐课。给我们上音乐课的是一个身材高瘦的男老师,戴副眼镜,很是斯文,但我们课下却给他起了一个不雅的绰号“线杆”。第一节课的时候,“线杆”像个大女生一样,腼腆地望着讲台下面一张张略显兴奋的学生们的脸,自我解嘲似地说:“看来,音乐的魅力椰风也挡不住啊……”同学们“哗”地笑了。课堂气氛一下子变得轻松、活跃。之后的日子里我们更加感受到了音乐老师的魅力和他所带给我们的难以忘怀的快乐。“线杆”老师的音乐课给我了太多的收获。音乐课,让我第一次关注到自己的声音,感受到人声的奇妙。那节课上,“线杆”老师没有过多地讲述,他向我们表示愿意为大家唱首歌。“咱当兵的人……”听到他的第一句发音,同学们着实吓了一跳。简直不可思议,这样铿锵有力的声音居然出自如此瘦弱,形如“线杆”的老师之口!在我们惊诧之余,没想到老师竟意犹未尽,又为我们演唱了一首《我爱你,中国》。而这次他的声音更加浑厚饱满。一曲结束,同学们不由地鼓起掌来。“接下来,我很乐意再为大家奉献一首流行歌曲《青花瓷》”。声音一出,同学们禁不住吹呼起来。“知道吗,刚才三首歌曲,老师用了三种不同的演唱方法,谁能具体说一下?”同学们面面相觑。看着同学们一脸茫然的表情,“线杆”老师便给我们播放了更多关于不同演唱方法的视频。最让我们感兴趣的是他截取的《星光大道》里面石头模仿众多歌星和刘大成表演口技的录像,直让我们啧啧称奇。原来人声是如此奇妙啊!“其实,你们的嗓子经过训练,也同样可以做到。”在“线杆”老师的鼓励下,我们开始了发声训练。音乐课还让我难以自信地第一次用自己的胳膊打出了漂亮的节奏。那节课“线杆”老师从我们熟悉的歌曲中抽出了几小节节奏,写在黑板上,然后让我们四人一小组合作探究,商讨用自己喜欢的拍击方式试奏出来。同学们一下子炸了锅,有跺脚的、有拍掌的、有敲桌子的、有拍膝盖的……教室里热烈而欢腾。一些急于表现自我的学生,跃跃欲试。“线杆”老师看到后,很善解人意,用鼓励的眼神示意他们施展自己的才艺。演奏完毕,“线杆”老师总会向他们伸出大拇指:“好样的!”。“同学们,要不要看老师怎么拍打节奏?”。“要”同学们异口同声。只见“线杆”老师把袖口解开,往上挽了几挽,露出一截胳膊。咦?打节奏跟挽袖子有关系吗?大家不知道“线杆”老师葫芦里卖的什么药,都瞪大了眼睛,一脸的疑惑。“线杆”老师笑了笑,抡起左手在自己的右手和右胳膊肘上熟练而清脆地打出了一连串的节奏。“哇!”大家由好奇变为惊叹。原来节奏也可以这样打出来啊!之后,在“线杆”老师的指导下,我们居然也能模仿他的样子,平生第一次用自己的胳膊拍打出了漂亮的节奏。音乐课,更让我第一次为感动流泪。那节课,“线杆”老师迈着沉重的脚步,一脸的忧伤,走上讲台。我们屏住呼吸,不知道发生了什么,让这个一向乐观、爱笑的老师一如现在这样。“同学们,想和你们一起分享一段视频。”“线杆”老师打开了屏幕。立时,一幅幅悲惨到令人痛彻心肺的画面出现了:一位大哥哥为水泥板下来不及救出,只好先打上点