文档介绍：霍兰德(Holland)自我职业选择指导问卷(Self-DirectedSearchSDS)本测验量表将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。如果你已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使你的这种考虑或选择具有理论基础,或向你展示其他合适的职业;如果你至今尚未确定职业方向,本测验将帮助你根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制但请你尽快按要求完成。第一部分你心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业),你也得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在都请你把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。123第二部分你所感兴趣的活动下面列举了若干种活动,请根据你自己的感觉,对这些活动进行好恶判断。若是喜欢的,请在“是”栏里打“√”;若是不喜欢的,请在“否”里打“×”。请按顺序回答全部问题。R:实际型活动是否1装配、修理电器或玩具□□2修理自行车□□3用木头做东西□□4开汽车或摩托车□□5用机器做东西□□6参加木工技术学习班□□7参加制图、描图学习班□□8驾驶卡车或拖拉机□□9参加机械和电器学习班□□10装配、修理机器□□统计“是”一栏得分合计___________I:研究型活动是否1读科技图书和杂志□□2在实验室工作□□3改良水果品种,培育新的水果□□4调查了解土和金属等物质的成分□□1/535研究自己选择的特殊问题□□6解算术或玩数学游戏□□7物理课□□8化学课□□9几何课□□10生物课□□统计“是”一栏得分合计____7_____A:艺术型活动是否1素描、制图或绘画□□2参加话剧/戏剧□□3设计家具/布置室内□□4练习乐器/参加乐队□□5欣赏音乐或戏剧□□6看小说/读剧本□□7从事摄影创作□□8写诗或吟诗□□9进艺术(美术/音乐)培训班□□10练习书法□统计“是”一栏得分合计_________S:社会型活动是否1学校或单位组织的正式活动□□2参加某个社会团体或俱乐部活动□□3帮助别人解决困难□□4照顾儿童□□5出席晚会、联欢会、茶话会□□6和大家一起出去郊游□□7想获得关于心理方面的知识□□8参加讲座或辩论会□□9观看或参加体育比赛和运动会□□10结交新朋友□□统计“是”一栏得分合计_________E:企业型活动是否1说服鼓动他人□□2卖东西□□2/533谈论政治□□4制定计划、参加会议□□5以自己的意志影响别人的行为□□6在社会团体中担任职务□□7检查与评价别人的工作□□8结交名流□□9指导有某种目标的团体□□10参与政治活动□□统计“是”一栏得分合计_________C:常规型活动是否1整理桌面和房间□□2抄写文件和信件□□3为领导写报告或公务信函□□4检查个人收支情况□□5参加打字培训班□□6参加算盘、文秘等实务培训□□7参加商业会计培训班□□8参加情报处理培训班□□9整理信件、报告、记录等□□10写商业贸易信□□统计“是”一栏得分合计_________第三部分你所擅长或胜任的活动下面列举了若干种活动,其中凡是你能做或大概能做的事,请在“是”栏里打“√”;反之,则在“否”栏里打“×”。请回答全部问题。R:实际型能力是否1能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具□□2知道万用表的使用方法□□3能够修理自行车或其他机械□□4能够使用电钻床、磨床或缝纫机□□5能给家具和木制品刷漆□□6能看建筑设计图□□7能够修理简单的电器用品□□8能修理家具□□9能修理收录机□□3/5310能简单地修理水管□□统计“是”一栏得分合计__7_______I:研究型能力是否1懂得真空管或晶体管的作用□□2能够列举三种蛋白质多的食品□□3理解铀的裂变□□4能用计算尺、计算器、对数表□□5会使用显微镜□□6能找到三个星座□□7能独立进行调查研究□□8能解释简单的化学现象□□9理解人造卫星为什么不落地□□10经常参加学术会议□□统计“是”一栏得分合计________A:艺术型能力是否1能演奏乐器□□2能参加二部或四部合唱□□3独唱或独奏□□4扮演剧中角色□□5能创作简单的乐曲□□6会跳舞□□7能绘画、素描或书法□□8能雕刻、剪纸或泥塑□□9能设计板报、服装或家具□□10写得一手好文章□□统计“是”一栏得分合计_________S:社会型能力是否1有向各种人说明、解释的能力□□2经常参加社会福利活动□□3能和大家一起友好相处地工作□□4善于与年长者相处□□5会邀请人、招待人□□6能简单易懂地教育儿童□□7能安排会议等活动顺序□□4/538善于体察人心和帮助他人□□9帮助护理病人和伤员□□10安排社团组织的各种事务□□统计“是”一栏得分合计_________E:企业型能力是否1担任过学生干部并且干得不错□□2工作上能指导和监督他