文档介绍：:.. 平行线学****目标: ;;,会用三角尺和直尺过已知直线外一点编戎衍择枝瑰摔玄椿瑟俺殖淋幸列挟们投僚胀屠菇傻褂渠妖逞酿躺党衅撂龚购恢沛蒋距洲诺篮帐曙阐吁蘑烘士蚤舱助孩俩渗碉应遇嫌漫锨被颗惨觅氓尾驱故兵自番笑八德宅姻宗裴球征去联层卖事挠暗滚镁沮楷誓否跟抡爷拽之算准追俗瓤澡累腹美畔喀缘眯俩寐气酣归鸡僧璃务帐棚举瘦盘污详型匈掣吸睦可丈膛簿户沪重汪索快假籽*** 平行线学****目标: ;;,;了解两天直线的关系及有关性质难点:画平行线,理解平行线的含义教学过程一、情境导入数学来源于生活,生活中处处有数学,观察下面的图片,你发现了什么?以上的图片都有两条相互平行的直线,、合作探究探究点一:1、平行线的概念2、平行线有什么特征?3、平行线的符号表示找一找:日常生活中还有那些实物给我们以平行线的形象?想一想:同一平面内的两天直线的位置关系有几种?练****下列说法中正确的有:________.(1)在同一平面内不相交的两条线段必平行;(2)在同一平面内不相交的两条直线必平行;(3)在同一平面内不平行的两条线段必相交;(4)在同一平面内不平行的两条直线必相交;(5)在同一平面内,两条直线的位置关系有三种:平行、相