文档介绍：亮剑精神与学校体育的思考―谈学校体育中的德育教育綦江县中峰镇初级中学,朱德贤,男,汉族,现年35岁,邮编:401422一、提要我们在看完《亮剑》后,常常会激动不已,心潮澎湃;但若要联系现在学生的实际,或许你会涌上几分忧虑,因为这种亮剑精神正在缺失,正在歌舞升平中流逝和消失,消失得有时候让你想起阿斗。目前我国正处于全面建设小康社会的快速发展时期,也正是需要各种各样人才的时候,这些脆弱的孩子与我们所处的时代显得那么的格格不入,与我国日新月异的发展大相径庭。所以,作为一名体育工作者,看了《亮剑》以后,不由得陷入长考,亮剑精神到底是什么样的一种精神,我们的德育教育出现了什么问题,如何在体育课中培养学生这种亮剑精神?这些问题都萦绕着我,让我费尽思量。二、主题词亮剑精神体育教育责任团队三、正文《亮剑》这部影视剧播出后,引起许多热议,对于李云龙这样一位铁骨铮铮的硬汉,观众给予了很高的评价,而李云龙关于亮剑精神的阐述,更引发了人们深层次思考。我们先看一下李云龙关于亮剑精神的阐述:“同志们,我先来解释一下什么叫亮剑?古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客。明知不敌,也要亮出自己的宝剑。即便倒在对手的剑下,也虽败犹荣,这就是亮剑精神……我们进行了二十二年的武装斗争,我们靠的是什么?……我们靠的就是我们军队广大指战员的战斗意志!纵然是敌众我寡,纵然是深陷重围,但是我们敢于亮剑!我们敢于战斗到最后一个人!一句话,狭路相逢勇者胜!亮剑精神就是我们这支军队的军魂!剑锋所指,所向披靡!”①李云龙的讲话铁骨铮铮,掷地有声,充分的展示了我军指战员的彪悍之气。但从表面看,粗狂的李云龙和他那略带几分草寇的****性,完全是一个争抢斗狠的角色,假如与现在学生中打架斗殴联系起来,竟可能成为某些教育专家口诛笔伐的对象,因为这些涉世未深的学生,本就受许多粗制滥造的武侠剧的影响,暴力倾向严重,如果再在这里提倡亮剑精神,是不是更加让人担忧?有这样的担忧无可非议,只能说他并不了解亮剑精神的实质。总结起来,亮剑精神的内涵可以作如下的理解。亮剑精神就是不怕吃苦、敢于同困难作斗争的精神。提倡的是一种骨气,这种骨气是在中华民族生死存亡的时候升华出来的一个名族的呐喊,是一种内在的、激励人奋发向上的勇气。是一种有气而不浊,有节而不屈的高风亮节,一种唯我慷慨而行,气冲牛斗,声满霄汉的霸气,一种打不死、拖不垮,百折不挠的牛皮塘。归结起来,亮剑精神就是一个人、一个团队韧劲性的体现,一种内在的意志品质,弃而不舍的上进精神。其次,亮剑精神中还蕴含着一种美,那就是阳刚之美,这种美正如姚鼐所说:“其得于阳与刚之美者,其文如霆、如电、如长风之出谷,如崇山峻崖、如决大川、如奔骐骥;”②李云龙的果敢、他的大气、他的粗狂,无不体现了这样一种美,由此赋予他的团队也是这样一种气质,所以观后给人以震撼,让人久久不忘,思潮澎湃。亮剑精神也是一种团队精神。团队首先需要的是责任感,责任是亮剑精神的母体,国家兴亡,匹夫有责.,正是这种誓死不当亡国奴的责任感,让独立团形成为一个战斗力超强的团队;所以在困难面前,心往一处想,劲往一处使,达到了李云龙所说的剑锋所指,所向披靡的境界。这就是亮剑精神,一种中华民族历经磨难,饱受沧桑后,形成的自强、自立的民族精神,并且是我们为之骄傲的民族之魂。我们在品读亮剑精神的时候,常常会激动不已