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上传人:书犹药也 2020/3/9 文件大小:16 KB

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文档介绍

文档介绍:教学观摩活动活动罗子山镇中心小学教学观摩活动总结结合学校工作安排,我校进行了各年级教学观摩活动,在校领导的带领下,各位教师都积极准备、认真备课、本着互相学****互相找不足的态度认真开展了为期两周的观摩课听、评课活动。结合这一活动,我校又进行了“教学中存在的困惑”及“打造高效课堂”为主题的意见征求及研讨活动。现总结如下:一、教学中值得推广和借鉴的方面:,深挖教材,做好学情分析和课前预设。从教师和学生两方面做好课前准备。执教者都能根据学生的认知规律,精心设计教学程序,采取多种教学方法,多种练****形式进行教学,使学生在愉悦的气氛中学会知识,掌握学****方法。能根据学生的认知规律,由浅入深,由易到难,层层递进,逐步提高,基本功训练得扎实有效。,而且较为精美,使学生在收获知识的同时获得美的感受,吸引学生的注意力。***投入课堂教学中,以***点燃***。,经过创设生活情境,发现信息,提出问题,从而探究解决办法。让学生知道学必有用,从而对学科产生兴趣。二、教学中还需要注意和强化的方面:。、严谨度还需提高。,导致教学出现练****不足的问题。。。、学********惯有待进一步强化。如:学生的书写****惯、画图****惯、预********惯、思考****惯、估算及验算****惯、自查及互查****惯等。,教师板书设计需要注意,注重教师板书的示范性。三、今后教学的建议:,学****新课程标准,学****有关有效开展小组合作探究的相关理论并付诸实践。,提高语言严谨性及简洁度。。,做到课前准备精细化、活动安排条理化、时间把握合理化、教师语言简洁化****题设计典型化。,不怕学生“走弯路”,提高学生自主探究意识。四、“教学中存在的困惑”意见征求结果:,否则一旦坏****惯养成,改起来很费劲。,往往讨论十分激烈,结果却不尽如人意。、探究新知,只能教师急于求成。,高年级学生家长无法辅导孩子学****使得学生的学****成为教师一头使劲儿。五、“打造高效课堂、使教师乐教”为主题的意见征求结果:,每节课上课前,要自己问自己几个问题:我打算让学生获得什么?我打算让学生用多长时间获得,我打算让学生怎样获得?我怎样知道学生是否达到了要求?这课前四问能够让老师对于课堂有了大概地了解,准备就要更加充分,做到不上无准备之课。:不再声嘶力竭,而是师生互动,适时点拨,少讲精讲。,应该合理分配课堂时间,什么时间学生自己学,什么时间老师开始讲,

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