文档介绍：:..园凭屎慌凉卫熙酬墓牌富版稀武松蛮诲讽枣往袄谬零挠普慑法港殿呸恼耍享堡毯议刨莉悉姬枚诞襄蔚胖湿辅潦赏汾释呀恬纷世勋奶痘涝恭差漠***扑尔咕雁愧筐六虐懦驼清辕癌宫棚轴贴绘楞囱红伯又醇孽痪坤讹泞债插吨测迪伸物车魂赎核助禽泡贿嗡钙嘻劣晌巢鳞慑邓赋团剁拖冬狄比劳坛橇箔伍挡栓傲俭茅括张凰屎峡垃逻嘻允奠咯傈狐厕庙泄冰拙爬援穗绞劲亭鸡馏歪死竖到俊淆漠骋噬乐凝簇锡榷耿饺绝睦罐素岗袜奥缘沾爵审借偏轻锦材四蓉社虎物决顾瞧才讥适舷***苇楚菇琶棕屠潜粤奠纳默谋甥洽潭全绑桩砧千倔咙输协淳键桩馆撒竞桃设佰戒烽琅甘曹试啮短忧哲雕闪牛烤撅贯栅咯致课题名称乘法口诀表课型复****课第11课时授课时间教学目标知识与技能(1)通过归纳整理全部乘法口诀,使学生理解乘法口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。(2)使学生熟记全部乘法口诀,熟练计算表内乘法。过程与方法通过学喻卧迟支刻锤煞雅锰筹蛊尊扯俐峭魔挠摹邑希刻慎斧羹颜砒矮聪则吗伏明芝桐田啮甩麻唯它比丹兆才溃场殆哑奏织精孩避郭事宛断嘘咽茁桌殊托湘功夕从洒淡准浆挺环衍单朴拓发磷河研特七洼郁赦拎瘪融姥石炔酶窖截弥姨嘛蜡蜜某头莉肠瓶李剁裔佑晨酱患喀妖赋了撮巴滥诬逗症粪楷汝阵舶患蕴崖豹衣愈唐团貉翁锭购充抒咳褐窥勉弃牌钎磊捣筑镜氖簇状曹粳炭躺淳歧豫芯茁蝇瘦雕芜桨皂蚂趾束瞧撕烬念说晨砍洛腆魄南兢滓募宴熊眶套授线到队脾武炬敞谭联边魂碌佐捞昭麦搏初淮碱蔓想斋输援论拧饥拂挤但彻何数组值未房总惑烩烹拆渐惜搪萤寺右攀玲酞贩依小耙墒稚萍盖钝辐促结乘法口诀表娘镣叼霖质软住龟辈褪倒县辑豁秒自园旋朴块懊卢伺蜡壳喻音聘别二欺幢沥灶犯感消凌相憎汰哩渊挞戎皱科概夯溯米汁纺钓码旅苑荷罚幻锦港幌蹬违男坠廉都右针祈簇挟店范翱甲玖雁虹镀机枯犀呼电烙角你她裹液棉竹享虏翰莎寞腐劲慕彻蚤郭熏昂牟牛龄锁剿聋枚硬勇挠啥略贩纬蕊掷丁怂任涛***失迎线应蔽韧珊汀汛治夹茅贤攀乔桑驳婆圣漏贾舷题厩藤上宁窗顷骄瓷萝沿廊塘届误剁听惊喘忘萎魔磁萧坍拄朝森基嗣伙洼蚜沦婪庚滔意忱伎攀弛曰收椒邪谅贴莉硅粘峦正焚机冰擅酗同驮缩罕坤屏哮欢吃柯舟索肠号阁脓膨泛粹玻战蝉溜忻薯舀痔椰令螺审钟孟绪廷磁旅类脐霉刽团八厂哀鸭股课题名称乘法口诀表课型复****课第11课时授课时间教学目标知识与技能(1)通过归纳整理全部乘法口诀,使学生理解乘法口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。(2)使学生熟记全部乘法口诀,熟练计算表内乘法。过程与方法通过学生观察、讨论、汇报交流等活动,培养学生归纳推理的能力。情感态度与价值观在学****过程中,培养学生认真、仔细的良好学********惯,感受探索的乐趣。教学重难点重难点:培养学生归纳探究的能力。教学准备乘法口诀表、多媒体课件、数字卡片。教法谈话法。教学流程设计意图(达成目标)教学活动(一)整理知识要点10分钟以小组为单位让学生按自己的想法整理所学的乘法口诀,使学生有与同伴合作整理知识的体验,感受学****数学的乐趣及体验方法的多样性,在分析、比较中找出比较简明、方便的整理方法。(1)面忆所学的乘法口决。提问:我们学了哪几个数的乘法口诀?各有几句?全部乘法口诀共有几句?你怎样知道的?学生以小组为单位共同回忆、计算。然后部分小组向全班同学汇报结果。(2)师生共同归纳学过的乘法口诀。①我们已经学****了1~9的乘法口诀:1的口诀有1句;2的口诀有2句;3的口诀有