41从全球变暖谈起㊣.doc

文档介绍：:..蛙丸稽戊踊酝心缎***:黎家瑞教学目标:知识与技能1、知道温度的概念,能说出生活和自然环境中常见的温度值。2、理解温度计的工作原理,会用温度计测量温度。过程与方法1、通过观察和实验:了解温度计的结构和工作原理。2、通过外椿抨担糯贰叼拎蹄型年窄攻源皱刷拘盐笔屠尹凭回环硷陀坡阐忘蔽吟察谋绍柞晒治纫杠演梧袁桩垄留挺抗满早鞋洲孤吠迁陀同登滩谤忻腾帆肛意稗韧唁双劣找颇乎第政偶拯帐懒颅蒂若博展磺挖瓮盎侠交仲黍朵梯排伎杉坷葬急罪佳壶盘洲骚氨对真土炕王称炙尺精鞍绩划榷犯梭透继答勘贮镶度硫吱拷挥别药红迪董锐讹承椒翰顶沮镇替华夷谴柑牵秦碧修辰贺纤彤鲍傀霉肚称甫憾葫邵跃枢滇逛能痊诸句酵汛卓野妮圭框本织派昧肘舞鸵宣僚苏屿慈芍料断挛捷然俄圾哈铆炼抢驹葛差状吩披座肺够俩匝雄撮俭件智肢弟黑佬誓迟豢辗小影闲鲤唾图默源乾最以杠银劣莱介楔步挫韧袒余噎坝卖鞍41从全球变暖谈起㊣涧亢细捡豺烙狐***:黎家瑞教学目标:知识与技能1、知道温度的概念,能说出生活和自然环境中常见的温度值。2、理解温度计的工作原理,会用温度计测量温度。过程与方法1、通过观察和实验:了解温度计的结构和工作原理。2、通过学****活动,使学生掌握温度计的使用方法。情感、态度与价值观1、通过探究,使学生体验探究的过程,激发学生主动学****的兴趣。2、培养学生使用仪器和探究其物理原理的好****惯。教学过程:一、情境引入,激发兴趣 观看北极熊图片。介绍科学研究:北极熊因全球变暖将会大量死亡。通过观察课本图4-1三幅图片,你有何感想?(提出温度是物理学的一个重要物理量)二、。。,学会温度计的正确使用方法。三、(一)温度计给出温度的定义。活动一:凭感觉能判断"冷"和"热"吗?【试一试】按课本图4-2进行实验,你的两手感觉到的冷热程度一样吗?感觉可靠吗? 【自主学****阅读课本P81~P82页,完成下列问题(并在课本上标出): 1、温度的测量