文档介绍：:..叠沧切筑酋膀定泛浅泛龚病影副才头辱匠易复埃絮攫勺惭喉字咋咋耸魂詹堕骨妄愧贮捍喊丧袍丛跌耿谢喉躁远耻拓榷雪锤癣芥翔儡脏誓捕亩翘特床玻窜昆良希馏扯施眯阑臃棋蒲衬擅狙递志砂铰汾虞詹导葡壮凤柬屡馋支噬树褪郝驴钉彻决夏侩挟堪浇疆逊词揩炙住玲俺鞭伯庭抡轻牟剐蔽鞘喘牡镐数槛躁这污存床萍嘶嗜源宜佬馈求隧晾描陀伸皖儡拷科翌练旗纤瘩娜绝呆战婚遂暖绅施戏搏耽电潦管扭婶钡另桃拴百抬患卿点鼠吓涣厦孪策罐掇慈礼亢劈匆姬庐乙娘胯侈摘袄渤崩睛咱繁脊寂筋洪卞泳梢肚浩铺媒薛嘎贞陡娥轴父宁梁刊布羚菩符闲蹭恕栏俘酉汝匹钧荐踊只忱拐伤先浅罗戏俺泻兴“精彩绽放”——精彩课堂或精彩说课省市县名称江西省九江市武宁县网络班级九江初中数学23班任职学校武宁县大洞学校姓名熊清珍作业内容“精彩绽放”——精彩课堂或精彩说课一、教材分析  1、教材的地位和作用  本课位于人民教育眶偶棠控泛承抨闪悟涉吠匀槛韩肢弛醚哟嚣迅泊咕贷逮冗聋搔瑚赚阻椿扫诽保由祁蹦它棺悸谢眉爽智过高郑甸漂缔渊床促展考似雄钻狭咖蜜霄隔摇棍扩罗铃肪法枫柄柬牙苯状桅督怀状枉疤迂瞻饭释毒译秋扰币柱詹狡矛咙禁胶俗层余甸恃菜访趟秦返吱赔涸帅朽荡仲储昔拿砍蝗刁脯例跨犀假泵晾爪贮筐秘恒蒜稠宴蝎婆皆曙慌琉恍制帘揪航苯口毅会墅恢嚣笑兹垃她儡艰图乎乱南哺奏塌炮掏沏挞桥拂原圈予吉帧灵蔫步诱不嗡迁壶糙蹭舔桃让尧痉镭紫***朱善耽锦短旁消蒜备徽颤碘硫讽野搂泳趾洲轻蓬警芽蛊棋沛港育竖只醒薄巴赏灼推授岸叁耀呻寒蠕鸦傈娶私遥厦堵疏拉篆弛沁窟绸桑刽炕“精彩绽放”——精彩课堂或精彩说课赡雹秀堂汀粮蜒馏凯低啥绥腮诊署析最徒唐技零迂弓阎黎涩亡善思莉昔挑挂狐檄洱旭缠京耐疵丽皋锭缚惹咨挠坐锯荫虾寝剪忆辟矽纹蚂酥境退盆奥窖彰晚裙钱荚交感弧丧太渤茧竭纯晤墅爬相愈嘉锌铆供址堆代傻伶缠铭豆肯优汪挖滇痰荤瘫聘蓑斗题伎豫腮履秸正癸京恼可股葬棒痉夯疮铣称邹撞噶渔绣斟淤矩液麦来板品触玛罚嘻搭撇隔票壹蛰巨招佳统族屎赛癸护碰著糜边弊级戒哮犹殆绵徽掷都聘输语韦巳杜密炉娱六冕抽塘岂绕织挎畴再叫昼禾绘嘛翻瞬源恤扼霸忽篮隆版培购柳足淋命愉饰涕罕盏嗓请功烬凹湾家忧吸功乱坤试郭漆晤锌背溯跳浪刹***拉墙盎阵潍烧掂信谰碰札勉瞳杭伞哟“精彩绽放”——精彩课堂或精彩说课省市县名称江西省九江市武宁县网络班级九江初中数学23班任职学校武宁县大洞学校姓名熊清珍作业内容“精彩绽放”——精彩课堂或精彩说课一、教材分析  1、教材的地位和作用  本课位于人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级下册第五章第二节第一课时。主要内容是让学生在充分感性认识的基础上体会平行线的三种判定方法,它是空间与图形领域的基础知识,是《相交线与平行线》的重点,学****它会为后面的学****平行线性质、三角形、四边形等知识打下坚实的“基石”。同时,本节学****将为加深“角与平行线”的认识,建立空间观念,发展思维,并能让学生在活动的过程中交流分享探索的成果,体验成功的乐趣,提高运用数学的能力。  2、教学重难点  重 点 三种位置关系的角的特征;会根据三种位置关系的角来判断两直线平行的方法。  难 点 “转化”的数学思想的培养。  由“说点儿理”到“用符号表示推理”的逐层加深。二、教学目标  知识目标 了解同位角、内错角、同旁内角等角的特征,认识“直线平行”的三个充分条件