文档介绍：管理心理学(第四版)教学幻灯片21世纪最重要的资源——人才作为一个曾经贫困的民族来到这片贫瘠的荒漠,我们必须在贫瘠的荒漠中发现财富,而我们唯一能够支配的资本就是人——以色列总统佩雷斯识人——领导者的必备素质在人们睡着的时候,就无法分辨谁是盲人;当人们都不说话的时候,就无法知道谁是哑巴。醒了之后让他们看东西,提出问题让他们回答,哑巴和盲人就无法隐瞒了。——韩非子用人——不求全责备有进取心的人未必有德行;有德行的人未必有进取心。陈平有什么忠厚的品德?苏秦何曾守过义?可是陈平奠定了汉朝的基业,苏秦拯救过弱小的燕国,原因就是他们都发挥了各自的特长。——曹操管人——领导艺术定公问:“君使臣,臣事君,如之何?”孔子对曰:“君使臣以礼,臣事君以忠。”“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。可谓仁之方也已。”——《论语》课程简介课程性质1、应用科学管理心理学是应用心理学的关键领域。2、综合、交叉学科管理心理学是自然性和社会性交叉以社会性为主的一门带理论性的应用心理学科,属于多学科交叉的、多层次的边缘性学科。是介于管理科学和心理科学之间的边缘学科,与管理学、心理学、社会学、人类学、经济学都有密切的关系。管理心理学要从这些学科中汲取营养,同时,也通过自身的发展,推动这些学科的发展。学科体系1、管理心理学基础研究(针对管理活动的一般原则和规律的研究)、管理心理学应用研究(具体应用的研究)2、个体管理心理学、群体管理心理学、组织管理心理学(一般体系)3、目标管理心理学、人力管理、环境管理、时间管理、信息管理(根据研究要素)本书采用的体系个性心理:对应于个体管理心理学管理心理:对应于组织管理心理学人群心理:对应于群体心理学群体心理现象课程内容第一篇总论:学科的意义以及理论发展1、管理心理学的研究对象2、管理心理学的产生和发展3、管理心理学的基础理论第二篇个性心理:自我管理的管理心理学基础。4、人的个性5、人的需要6、人的期望7、人的挫折8、人性管理