文档介绍：2012——2013学年第一学期政治备课本《经济生活》时间:2012年9月29日(第五周)任教班级:9、10、11、12、13、14课时:1课时第二课多变的价格第一框价格变动的影响(一课时)[教学目标]一、知识目标1、识记替代品、互补品等概念。2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。二、能力目标培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。提高他们理解和参与经济生活的能力三、情感、态度与价值观目标了解价值规律的作用,增强学生竞争意识,激发学习积极性,提高自身素质,适应激烈的社会竞争。[教学重点]价格变动对生活、生产的影响。[教学难点]价格与供求的相互影响关系。[教学方法]主要采用情境教学法,通过创设生活情境,让学生从生活中寻找素材来分析、解决问题,结合启发式教学、学生探究性学习、合作性学习等方式培养学生合作学习的能力。[教学过程]一、新课导入小品表演《来自生活的声音》第一幕,提问:1、刘梅为什么在夏天购买羽绒服?你有类似的生活体验吗?2、刘星说:“现在涨价为什么还买这么多东西?我让您给我买个笔记本电脑、MP4,您却非要等降价再买。”你能给他解释一下么?3、“猪肉价格一涨,买鸡蛋的人也多了。”为什么呢?你能否举出生活中其他的例子?二、新课教学1、对人们生活的影响(1)价格变化影响消费需求教师活动:请同学们想一想,日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响?你是如何根据价格变化进行消费的?学生活动:思考问题,讨论后发言。教师点评:一般来说,商品价格上涨较高时,人们的购物需求就减少,反之,则增大。因此,日常生活中,经常出现“暮春买毛衣,夏末买凉席,春秋买空调”等反季节消费现象。你们还知道有哪些类似消费?为什么这样消费?学生活动:思考问题,讨论后发言。教师点评:这样能节约资金,买到物美价廉的商品。教师活动:但生活中也有一种“买涨不买落”现象。请看教材15页材料,想想这是一种什么心理?学生活动:学生就所提问题展开讨论,并发表见解,(2)不同商品价格变动对消费需求影响程度不同教学过渡:请同学们看教材15页的漫画,思考这副漫画说明什么问题?学生活动:学生就所提问题展开讨论,并发表见解,教师活动:针对学生的见解作点评,漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的。一般来说,价格变动对生活必需品的需求量影响较小,对高档耐用品的需求量影响较大。(3)相关商品价格变动对消费需求的影响不同教师活动:指导学生阅读课本16页三个自然段,了解替代品、互补品的含义,以及价格变动对它们的需求量影响情况。学生活动:阅读课本,讨论问题。教师点评:某种商品由于有替代品存在,一旦其价格上涨,就会大量减少需求量,导致对其替代品需求的增加;反之,其价格下降,就会增加它的需求量,引起其替代品需求量的减少。如果两种商品互补,一种商品价格上涨,就会使其需求量减少,同时,导致其互补商品需求量减少;反之,一种商品价格下降,需求量增加,同时,导致其互补商品需求量增加。教学过渡:小品《来自生活的声音》第二幕,提问:1、猪肉为什么重新又回到了刘星家的餐桌?2、后来猪肉价格为什么会下降?3、前期猪肉价格为什么上涨?4、面对价格的再次下降,该养殖户应该怎么做?2、对生产经营的影响(1)调节生产规模教师活动:从前面的学习中我们了解到,