自制笔筒.doc

文档介绍：自制笔筒准备阶段:课件、笔筒范作、奖章(创新章、巧手章)若干、部分制作工具及安全防护用品。一、教学目标1、学会用废物制作笔筒的本领。2、培养小制作的兴趣和动手操作能力。3、开发学生创造性思维,培养学生勇于实践创新的精神。二、教学重难点:教学重点:学会用废物制作笔筒的方法。教学难点:掌握剪裁易拉罐的技能。四、教学过程(一)激发兴趣,引出课题。(二)学****课文,明确方法。1、了解制作材料2、初知制作步骤3、交流概括制作步骤:洗剪折装饰(三)讨论研究,突破难点。1、剪易拉罐A、讨论:要把易拉罐剪成数瓣,怎样剪又快又好?B、尝试:根据小组讨论的方法,试着剪一剪。C、反馈点拨:比较学生剪的易拉罐盖,再讨论研究,得出剪易拉罐盖的注意要点及最佳方法。(剪塑料瓶比较简单,问学生第一怎么剪即可)2、折金属片A、问:该先折那一部分?为什么?B、讲解注意点,向里折并压平,注意安全。3、课件演示整个操作步骤。(四)动手制作,实践体验1、观看创新作品,再次激发制作兴趣,也鼓励动手能力强的同学制作笔筒。2、学生动手操作(播放制作过程的课件演示)师巡回指导。(五)展示作品,评选奖励。展示作品,集体评议出“巧手章”、“创新章”获得者。学生上台领取奖章(六)精品欣赏,拓展思维。笔筒不但是一种非常实用的文具也是一种精美的工艺品,让学生走进“巧手文具店”的笔筒世界!(七)课堂总结学生在歌声中整理工具,下课!