比尾巴教案.doc

文档介绍：《比尾巴》:,认识3个偏旁“矢、八、鸟。”、流利地朗读课文。背诵课文,学习朗读问句。,激发喜爱动物的情感。教学重点:练习朗读和识字。教学难点:读好问句。教学准备:教学课件教学过程:,,开心吗?。刘老师听说森林里的小动物正在举行别开生面的比赛,老师决定这节课带你们到森林里去看看,想去吗?(出示幻灯片),它们到底要去参加什么比赛呢?我们一起看一看。(点幻灯片),它们在比什么呀?指名读,并带读。。,,我们先来看看第一轮比赛有哪些小动物参加?这是选手的名字,只要你们能喊出它们的名字,它们就会出来。快,先喊给你的同桌听听吧。,再齐喊。3比赛就要开始了,我们快去看看吧。哦,你们看,生字宝宝可不同意了,“你们还没通过我这关呢,只要你能把我的名字喊出来,我就让你们看。”你们有信心通过这一关吗?,该怎么办呢?,你们看拼音妹妹也来帮忙了,快,自己先借助拼音妹妹把生字宝宝读一读。。,你们还能读吗?:老师重读学生则轻读,反之。,读中感悟(一).,我们来看看第一轮它们的比赛项目。?指名读,学生评价,再指名带读。(重点指导读问句读出问的语气),仔细观察,看看谁的尾巴长,谁的尾巴短,谁的尾巴好像一把伞?,女生答,再交换。(二).,第二轮比赛又由哪些小动物来参加呢?