文档介绍：暑假社会实践活动总结作为大学生,我们都多多少少的收到了社会各界人士的帮助,在学习之余我们也应该尽我们的一份绵力为社会做一些力所能及的事情,不说能回报社会各界的帮助之恩,至少能够让她们有些许的欣慰。秉着这样的理念我和去年因回应千千网“关爱留守儿童”活动而结识的四个朋友,一同去我们马山县的特殊教育学校做义工。初到学校,我们都稍稍的被那些孩子吓到了,初进校门,,我们都大吃一惊。这里的孩子都不是正常的孩子,她们有的先天智障,有的因残疾而行动不便。见到我们,她们有的人会一拥而上接过了我们手中的东西,有的孩子虽稍有智障,却也知道领我们去拜见老师。经过与老师交涉,我们给孩子上课,也同她们一起劳动,化解了最初的忐忑。给孩子上课的内容其实很简单,我们五个人一起制作了一个简略教学视频,主要是教她们一些卫生的日常生活习惯。课后又与她们一起打扫卫生,将一个小学校打扫的焕然一新。在劳动当中,我们一致觉得这些所谓的特殊儿童其实也有着正常人对劳动的热情与执着,她们的干劲丝毫不亚于我们。另外,我们还一起玩游戏,教她们唱歌,而她们也玩得不亦乐乎。即使这些孩子们之间非亲非故,但不幸的命运将她们会聚在一起的同时也教会了她们团结友爱;即使她们和同龄人相比,缺少富足的物质条件,但她们丝毫不埋怨上天的不公;虽是如此,我们很明确的听到她们内心渴望与人交往的声音,有的孩子会用有力的手在纸上写下遒劲的大字或用手中的画笔勾勒出内心的美好世界,每一笔每一画都是不屈的真实写照。虽然她们是在自己完全不知情的情况下被无情的父母所抛弃,但从她们清澈的大眼睛中还是能够看到与生俱来的单纯和可爱。她们对生活依然有着纯真的向往与热爱,没有过多的母爱父爱,可是她们确实自立自强、团结互爱的,彼此之间的友情却也填充了这一份空白,也使得她们的人生不至于有过多的空白。而在与老师的交流当中我们得知学校平时过年过节都会有很多爱心人士捐赠物资,也有很多人会去看这些孩子。原来还有很多人在关注着这些孩子,也很庆幸自己也加入到了这些人当中。而这些孩子,在心里也深深的感激一直在关注着她们的爱心人士,有些孩子甚至叫老师转达她们的感激,她们之中有哑的,聋的............虽然生活当中会有各种的不方便,可是也一直在寻求各种方式来丰富她们的生活。她们不是我们想象中那种封闭古怪的孩子,她们也充满着阳光与朝气,会咿咿呀呀学语,遇到陌生人会带着好奇心来打量着。她们和我们当初一样想尽快完成作业,痛恨考试,调皮的埋怨自己为何不生在秦朝时代,那样就没有那么长得历史篇章了,可是,虽有此种种,她们却也知道按时完成作业。她们跟我们一样会关注周杰伦,会痴迷于双节棍。在学习过程中也会有不耐烦,不合作的倾向,会发呆,也会有忧郁的面孔,不有让人疼惜,她们原来也有了心事,但愿她们不是在想自己为什么和别人不一样,为什么没有课本里说的爸爸,妈妈。她们在用超乎我们想象的毅力生活着。与其说是我在帮助她们,不如说是她们在启发我。或许我只是她们生命中的匆匆过客,但她们却为我的生命点亮了一盏灯。和她们相比,我们在父母与老师的关怀下衣食无忧的生活学习着,但那我们却丝毫不懂得珍惜。在安逸的生活中失去奋斗的意志,在优越的条件下莫名的抱怨些什么,在困难面前懦弱的躲避……我想这样一次来之不易的实践机会将帮助我重新审视自己对人生的态度,让我在漫漫人生路中能够与乐观为伴,与坚强同行。令人欣慰的是,