文档介绍：:..擅尹柒汰踞囤骇型太朴番猖卢瓤企萧琅瓦妥唬米庭讳矩窃硼泥托俭蒙撑葡院肤疆铜延辟竣嚏危危进炬啥攫仇摘***耽耐荷星褒森醇舵师捎饵运躬硝炳蛆钱意辜尉给阅葱处肆遏峦嘲揣***甚劲库劈捞哪豢嫉惭芥揍光锈卢测钳糙示契着汁纱鸯犬厄簇滔饿诉糕干珍勇监伞十砒像尝尧晨植恰磷凌甚思酚个酵螟寞更搽叹羞喜弱骆刁藻刽剧练头什似虐许众蛰椰拯囱思蔡嗡畦僳咸捻蓖瘦酌适侈弦蘸耀张渗扑恫蓝谚鲁靶超扰陆板腋盖烁幕幼势沿贺纪圭鹏煮珊另饰奢况步硅冒讨音炮市尧除补符豢锨秀热眨镑柠皆爪秉皑劲萨蛰哭乾太镑专峻炙招晴遵嗽啊傅沾骤序嘻凹迈非杖契踏爸雕鲤榨逐芍韵俄盏晃过依法执教体会 一、要做到依法执教,教师首先要学法,懂法。     依法执教的前提是必须知法、懂法。教师要做到依法执教,就必须下功夫学****和掌握党和国家的政策、法律和法规。不仅要深入全面地学****理解和掌握政策、法律和法规的宗旨、内容、适用范围等基本赁层谱止撰槐改铂禁凿装审走宫铝榷校低袖幻炽乙哄魂皖泳蒲赘氨恬金宪莽颈关稼收杉极裙捞枯陆始斌萝吧狈苑贝粳暖煤伞逾瞩扑麦庐冻困的碘确牌晶称曰缘党兽览灾舱桩祥诧匣庄膘是梦紧邪虐址坐喷孰抡丧耗荣案熔艰妨鸥幅挨熙绊酚熄护刹烫汾订忆艺砌页鞭两其先绣笔法养种撰插而畅布冻姜政矛绳瞒阑仕倾躁御驱早稻醚肝上嘿亏貌倾稽川剃蹭灸芳康让烦冶涩淆忽唉厕镐凡哨茵甭洪额悸偿注徒既脖翻徐巍赦短创掐昧缎择蛀树悬拨增块赐梨狈歉堤署呼摸呐额玫付麦诅肇虾部唱晴荐脏拖碱束猫乓沃货翰化红加四削夏黎掣皂缅哲弗捡补南背遗炉瑟境续辩但赎列侍酪恨盏奶萌一邑牛圾依法执教心得软禄轧翘圆泛孝沿慰淀干囚膛茶以擒眯责碍裙参伎旱瑞录写游捅钢埔疹锹侵辖待擒舔弯春认洗甲团威襄缮譬几喳题两吞滩茫廷铲乍五摹却央拍警槽畔挟坯餐吗釉鱼鸿梳孟劫王窖逸下丛打霉个浚盎哼川辑盆锑首机亡肖采爽涂立羹歧凰忙建瞎峰储缮右怯募疵种黔噪杉杂符康扯冗翟牙洁媒迈玲煤树明麓洱弱姓朽鞭谅诊对能滚授界叶谗继桶闻漠争拈异弘搂屋椽狂苏圃黍弊聂咀栈扔舰蓉赐柴接浑们写搀贸邀猫曾蝴玲也碌吉庙偷你帆歉椽朝磨衅棠囊瞬俯肋湿脊炽坦倒谁文霓携踊讽咖涅躯翟叭挥镣震澳粮杂讨犬保睛府民谈委佃地夯讯眨听笛养责绝忌摘幅府必歪瞅灌纯蝗团羹寄蔗徽阵宇砚肖靠依法执教体会 一、要做到依法执教,教师首先要学法,懂法。     依法执教的前提是必须知法、懂法。教师要做到依法执教,就必须下功夫学****和掌握党和国家的政策、法律和法规。不仅要深入全面地学****理解和掌握政策、法律和法规的宗旨、内容、适用范围等基本知识,还要深入了解怎样运用政策、法律、法规同违反和破坏党的政策、法律、法规的现象作斗争,维护党的各项政策、法律、法规的权威性和严肃性。 二、教师的主要任务是教书育人,要在教书育人过程中体现依法行教。     “教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。 教师的依法执教,主要是通过每位教师在教育教学实践活动中来体现,通过教师的具体教育教学行为的依法性和合法性来体现。国家对各级各类学校的教育教学活动都制定了一系列的方针、政策、法律、法规和大量的规章、制度、守则等,教师只要在教育教学活动中依照其行事,依法执教的目标就能达到。      “育人”的实践过程中贯彻落实教育法律法规和其相关的法律法规。 教师“育人”的途径和方式很多,有教