文档介绍：人教版小学数学三年级上册两位数乘一位数次进位一、复****导入124×84432×683122×426笔算。二、引入情境,探究新知问题:,你知道了什么?,怎样列式??请你试着算一算。16×3=一套连环画16本,王老师一共买了多少本连环画?(一)创设情境,引出问题二、引入情境,探究新知问题:×3等于多少??18表示什么意思?30表示什么意思?48是怎么得到的呢?……6×3……10×,竖式可以这样写,这个1表示什么意思?为什么写在这?十位上的4是怎样得到的??先算什么?再算什么?(16×3=48)×318 30 4816×348161(二)自主探究,明确算法1 6×3841个位:6×3=18,个位上填8,再向前一位进1。十位:1×3=3,3+1=4,十位上填4。和王老师一起去书店16×3=__(本)?48乘法的顺序:先从个位乘起,哪一位上的积满几十,就要向前一位进几。1 8×3452个位:8×3=24,个位上填4,再向前一位进2。十位:1×3=3,3+2=5,十位上填5。和王老师一起去书店18×3=__(本)?54乘法的顺序:先从个位乘起,哪一位上的积满几十,就要向前一位进几。二、引入情境,探究新知问题:,说一说你是怎样算的。,要注意什么?小结:计算时,一定要注意哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几。(三)寻找规律,加深理解272×145515×5124×5528402三、巩固练****拓展提高问题:(1)上面的计算正确吗?把错误的改正过来。×481283×482234×291×××√三、巩固练****3节这样的车厢,一共有多少个座位?(3)你会解决这个问题吗?谁来列个算式?(4)得多少呢?说一说你是怎样算的。问题:(1)你知道了什么?(2)“每节车厢的定员是128人”是什么意思?128×3=1283×4823384(个)2 7×241 5×5572 1 4×32461521看谁跑得快。