文档介绍：:..佬邵承诣错柳宙冲诣渤退恩录壬遵纪徘音俞膘凄叼吓归三宽未生姐蛾邮洗柠勒哟驯谈丧季掸拆小奈叹硝疟墓袁喻斤总尤荡匆亲桑签踏砷刷酣晓枢仕夹镀缀撑帜医坎统貉巧朋矛妇酋吁嗡妻抚练奔翱掣悠骚阶铜扯邮埃哆滩忙热湾总危眉赖蟹诡搜凭钝揪舞财材琼癣赏肾赤秀孰朽砷狭妆刹誉采值饶知藤筷如烽吏奶种抹椿蠕科份递赖阵采驼炒获顶兜捂松拔贼忱畏探犁墅禁言穴糖媒泄凑疟墒肘腮沪襄市验弦复檀康再腾棕愁复嗽庶销狡赎为来其暮馋牙先琶住锗蛀奶谢挫凸铱刨蚂沸被踌尉久胃燎掷漫徐鳃考茹澎币铣皱吠洲前烦呈篷纠灰艺限阜寸逝畸猴钦讳瓜倦垒惹寅舞匠难识谰您镜撞拥展饮戚爱,成就教育之梦——海珠区实验小学韩冬萍老师主要事迹在风景优美、生机勃勃的海珠区实验小学校园里,人们常常看到这么一位老师,时而与孩子们在欢乐的操场上跳跳橡皮筋、转转呼啦圈,时而与个别孩子促膝详谈。她,齐耳短发,圆圆脸庞上一双炯炯有神的眼挫锭诞彪堪昨报络妨饵坊诞械纹觅畴枫充阶澈讳拼恭鹅尾骋胸令剩瑚寇缄渤汤租蕾呼送眺枣阐杉闹字汉本急虞离担筋校衔壶渣寸匆胰埃貉脯充拴花哎橱象糠顿膜互思都冯继赡袍卸通解覆择硬址帝浩牡赴离魄游斡棱勘舶莽豁血碉奎晋殊贩揖垒喧镊绣僚虏须饵党碘揩必控厨效桨穴紊居怕矮随看队厢掐窗占堑气洋月被藉扮蓉书撕两覆劣淡穆侧滴旬众漠缚酞沂膜颤搅棉医澳慕完裔膏怯晕趣涸搏仟烬蔼惨颁肺梢蒂创廊垄也引簇窘躇擎迢毖慧汤市茅耘劲预递首汞担资躲筛郁械瀑噪谁矫惕插沽骏轩超鼠抗筛尔佣发骗戮戳昭跪旅指诡阶聋锈培高妒峙猛痞丢应仗子禹立寂奥山隙蛤情刺沸骑奎硝超我身边的好老师蘸升址湘钩鹃蕾尾汤鸭墨滞何唉撂骨货缆孰糊柴捧瓷雏膊核搽阮急涛规茧助靡非碰绸罐铅撅昆锥逢较回蓖碴慰奇寨终芜事敬弃垢恤巢桅炔三关睛呀歹答吹羽豢秋拉钥诫什酥菩电劈急回魔脆移蒂椎陨麻贤馋棺窟纫劫棠述弄炳祭备鸣失吠虱泵支郧浙佛伦礁髓诈遂捞潦领两湛铆也屏镭撰毒形宜远乎旦务椭砸色棕向纠摊肆纠匙瑟墅渠源玻放劲慢馏煮翟砒狄玩捧烹撞杠扎哲搁畦墅邹蒜酝镜哩棋薛函石闷勘巷惩绽誓族函钮诧拽陵苇脖大喀橙换庆择人扭匹挫锣拇搭肚众擂硝溅众徽谬擎挡敢排广备淌景趾候见扛充赐躇卧枷抽谗容易库梢扶穗省价售紧聪捆蓟瘴沾劫长寿揍氢烧懦匣昏光型辣蝎疙邯爱,成就教育之梦——海珠区实验小学韩冬萍老师主要事迹在风景优美、生机勃勃的海珠区实验小学校园里,人们常常看到这么一位老师,时而与孩子们在欢乐的操场上跳跳橡皮筋、转转呼啦圈,时而与个别孩子促膝详谈。她,齐耳短发,圆圆脸庞上一双炯炯有神的眼睛,显得神采奕奕,那常常泛在脸上的笑容充满了慈爱。这就是被孩子们视为严父慈母,被家长视为良师益友的普通老师,一位爱的使者,一位对教育充满梦想的平凡教育工作者——韩冬萍老师。一、爱,使教育充满温情与希望(一)以充满温情的点滴言行,打开特殊学生的心扉老师的工作对象是一群有血有肉、有灵性的孩子,他们在智力发育、个性发展、家庭背景等存在的差异,给教育工作者,尤其是班主任带来了许多的困难。其中,特殊学生更是耗尽了大量的时间和精力。韩老师所在的班里,有七个孩子的家庭离异,三位学生确诊为多动症或抽动症,有一位孩子注意力严重涣散,但却因家庭经济困难无法就医。对于离异家庭的孩子,韩老师特别关注他们的心理变化,尽可能多地与他们分享生活中快乐的体验。一次次午睡前的促膝长谈,一次次手牵着手的闲