文档介绍：课堂小组评价细则__参考1、根据小组成员的序号评分,如一号回答满分为1分,二号回答满分为2分,三号回答满分为3分,四号回答满分为4分。学生还可根据自身表现向班主任或科任老师申请加分或得卡。2、课堂积极发言一次加1分,答对者加2分,一堂课5次以上发言者奖“积极发言卡”一张,得到老师同学的特殊表扬奖励一张“精彩发言卡”。3、小组展示:展示一次加1分,展示有条不紊,合乎情理的加2分,得到老师的特殊表扬加3分。4、根据各课代表作业登记表和老师的评价,各科作业能按时完成,且书写规范认真,每天每科加2分。5、平时针对作业中不懂的地方,去办公室问问题一次加3分。6、考试加分制度:单科成绩达特优:各考试单科成绩95分以上者(总分为100分),每科加10分,并奖励“成绩优秀卡”一张;单科成绩达优秀90分者,每科加10分;单科成绩及格者加5分。单科成绩达满分者另加10分(共20分),班内单科成绩第一名加5分,后两项不累加。一号、二号各科成绩不能低于优秀,否则一号倒扣相应得分,二号酌情扣分;三号达优翻倍得分,四号及格翻倍得分。进步奖:与上次考试相比,位居年级前十名者,每进步一名加10分;位居年级前二十名者每进步二名加10分,位居年级前三十名者每进步三名加10分,位居年级前四十名者每进步四名加10分,其余情况。每进步五名加10分。达线奖:均分达95分,每人加30分;均分达90分,每人加20分;均分达80分,每人加15分;均分达60分,每人加10分。个性化加分:同号组员间进行比较。不仅在学****上进行比较,还有学****氛围,努力程度,进步程度等方面。如果1号组长与2号成员之间取得了同等好成绩,那么2号组员可以获得双倍加分,2号和3号组员取得了同等好成绩,那么3号组员亦可获得双倍于2号组员的加分。,出现偏差科目要酌情扣分。对于学****较差的学生,可以给他们制定专属于他们的加分规则。具体可视能力而定,及格一门加5分,并奖励一张学****进步卡。对于那些完成作业上经常有困难的学生,如果能坚持完成作业,可以给他加分,奖卡。随着他的学****情况和日常表现制定动态的加分方案。对