文档介绍：沈海复线仙游至金淘高速公路与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教****可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。A3合同段单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。狮山隧道边仰坡施工方案单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。编制:审核:审定:中交二航局沈海复线仙游至金淘高速公路A3合同段项目部二零一二年十月二十日第一章编制说明、依据、、沈海复线仙游至金淘泉州段A3合同段施工招标文件、设计文件及隧道设计图纸、答疑书、补遗书及投标文件等。2、现场踏勘调查所获得的工程地质、水文地质、当地资源、交通状况及施工环境等调查资料。3、我单位所拥有的技术力量、机械设备状况、管理水平、工法及科技成果和多年积累的类似工程施工经验。《沈海复线仙游至金淘泉州段A3合同段工程设计图纸、工程数量》。本项目部的施工复测及调查资料,本项目部的综合施工能力、现有技术装备水平和类似工程施工经验。国家、交通部、地方有关施工质量、安全、环保的相关法律、法规。交通部现行施工规范、质量检验评定标准、安全技术规则《公路隧道养护技术规范》(JTGH12-2003)《公路隧道施工技术规范》(JTGF60—2009)《公路隧道施工技术细则》(JTG/TF60—2009)《福建省高速公路施工标准化管理指南》(隧道)⑴坚持科学性、先进性、经济性、合理性与实用性相结合的原则。⑵整体推进,均衡生产,确保工期的原则。⑶保证重点,突破难点,质量至上的原则。⑷保持施组设计严肃性与动态控制相结合的原则。⑸强化组织指挥,加强管理,保工期、保质量、保安全。⑹优化资源配置,实行动态管理。⑺文明施工,保护环境。,狮山进口的地质情况属于Ⅴ级围岩,坡面采用喷锚挂网进行防护,边仰坡均采用长4m的φ22的砂浆锚杆,2m×2m的梅花型布置,φ6的钢筋网片,纵横间距20×20cm,喷射砼采用C20混凝土,厚度为10cm。成洞面布置2×2米间距的φ10cm的泄水孔。主要工程量表见表2-1边仰坡防护工程量表。表2-1边仰坡防护工程量表项目编号细目名称单位数量1C20