文档介绍：四年级上观潮说课课件说课内容说教材说学生说教学目标说教学重难点说教学学法说教法准备说教学时间说教学过程说板书设计说教材《  观潮  》是人教版四年级上册的一篇课文,通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰,语言生动,给人以身临其境的感觉,是一篇进行热爱祖国大好河山教育的文章,是培养留心观察周围事物****惯的好教材。说学生四年级的学生思维活跃,求知欲强,好奇心也强,他们乐于表达,乐于与人交流,但他们的生活经验毕竟有限,对文中描绘的钱塘江大潮的雄伟景象,仅凭想象难以有深刻感受,需教师提供直观的图象帮助学生理解课文。说教学目标1、知识与能力:认识、理解生字词,正确有感情的朗读课文。2、过程与方法:按潮来前,潮来时,潮来后的顺序给课文分段并利用多媒体课件,发挥学生的想象力,有条理的说说江潮来时的情景。3、情感态度与价值观:体会钱塘江大潮的雄壮气势,激发热爱祖国大好河山的强烈情感教学重难点教学重点:理解“潮来之时”的记叙。教学难点:体会钱塘江大潮的雄壮的磅礴的气势。说教法学法教法:讲授法、点拨法、情景教学法讲授法可以系统的传授课文知识,充分发挥教师的引导作用;点拨法可以充分发挥学生的自主学****能力;情景教学法可以让学生深入理解课文,有身临其境的感觉。学法:以自主、合作、探究为主要学****形式,在学****过程中运用分组讨论法、朗读法、勾画圈点法,提高学生的积极性教具准备多媒体课件辅助教学教学时间根据本节课内容以及学生特点,我设定教学时间为两课时,现在我汇报的是第一课时的教学内容。说教学过程1、导入课文2、初读课文,整体感知3、再读课文,深入体会4、小结,拓展延伸5、作业设计