人教版语文九上《谈读书》课件7.ppt.ppt

文档介绍：谈谈读读书书培培根根培根(Francis Bacon,1561-1626) 英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖,作家。著有《随笔》《新工具》等。《随笔》共58篇是英国文学中首创。名言:知识就是力量走近大师解题解题??《《谈读书谈读书》》这一题目告诉你这一题目告诉你哪些信息哪些信息????读书是什么意思?读书是什么意思?解决字词障碍解决字词障碍?读准字音:?怡()情统筹()藻()饰?狡黠()诘()难要诀()?蒸馏()劝诫()滞()碍?吹毛求疵()味同嚼()蜡?怡(yí)情统筹(chóu)藻(zǎo)饰?狡黠(xiá)诘(jié)难要诀(jué)?蒸馏(liú)劝诫(jiè)滞(zhì)碍?吹毛求疵(cī)味同嚼(jiáo)蜡个性阅读,整体感知课文个性阅读,整体感知课文??大家先用自己最喜欢的方式认真地读课文,大家先用自己最喜欢的方式认真地读课文,看看作者围绕着看看作者围绕着““读书读书””,作了哪些论述?读,作了哪些论述?读的时候,请拿起笔来,把课文中的关键语的时候,请拿起笔来,把课文中的关键语句勾画出来句勾画出来内容概括内容概括?读书的目的?读书的方法??读书的益处个性阅读个性阅读??将你喜欢的句子大声的读一读,并进行简将你喜欢的句子大声的读一读,并进行简单的欣赏。单的欣赏。??读一读读一读??1 1 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。2 2 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。3 3 读书时不可存诘难作者,不可尽信书上所言,读书时不可存诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。亦不可寻章摘句,而应推敲细思。4 4 书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。消化。5 5 读书使人充实,讨论使人机智,作文使人读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。准确。论证方法归纳论证方法归纳??本文用了哪些主要的论证方法?这些方法本文用了哪些主要的论证方法?这些方法的使用有何作用?结合内容进行归纳。的使用有何作用?结合内容进行归纳。??比喻论证:通俗易懂、生动形象、比喻论证:通俗易懂、生动形象、具体可感具体可感??对比论证:全面有力、使人信服对比论证:全面有力、使人信服