文档介绍：2第一朵杏花本文内容是描写杏花的吗?本文是写景还是写人,还是其他?竺可桢简介竺可桢(1890~1974)中国气象学家、地理学家,中国近代气象学的创始人之一。字藕舫,浙江绍兴人。1910年考取我国第二批赴美留学公费生。1918年获美国哈佛大学气象学博士学位,同年回国,从事气象学研究和教学工作。 1949年前,曾任浙江大学校长;1949年后任中国科学院副院长、全国科协副主席、中国地理学会理事长等职。有“品格和学问的伟人”之美誉。竺可桢长期大范围地依据复杂的古代资料,应用现代的理论和方法,作出了古代气候变化定量分析的重大研究成果。——《中国5000年气候变迁研究》。这项研究无论在深度或广度上,在国际上都是罕见的,深受国内外学术界的推崇。几十年对大自然的观察,练就了竺可桢一双敏锐的眼睛。他能从千树万枝中发现长出的第一片绿叶,从喧闹的城市噪音中听出第一声蛙鸣,透过空中密如蛛网的电线看到第一只燕子,从春风中辨认出第一丝柳絮……。他把看到的都记录在大自然日记里:“3月12日,北海冰融。”“3月29日,山桃始花。”“4月4日,杏树始花。”“4月15日,紫丁香始花。”“4月20日,燕始见。”“5月1日,柳絮飞。”“5月23日,布谷鸟初鸣” 冰融花放,絮飞鸟来,都是物候学的信号,它们同气候的变化关系十分密切。课文学****课文朗读生字新词课文分析知识拓展课文朗读同学们来读一读!一株明媚掌握竺可桢估计绽开花瓣泛出仰着zhànbànzhūyǎnggūzhǎngfànzhúzhēn曾经精确规律大概郑重吹皱zhènggàizhòucéngquè课文学****为课文分段,并说说段落大意。一(1—5)竺可桢要知道第一朵杏花开放的时间,孩子不明白什么原因。二(6—15)第二年在孩子的帮助下,竺可桢爷爷准确地记下了第一朵杏花开放的时间。三(16)竺可桢爷爷通过长年精确观察,掌握了气候变化规律。第一段“弯下腰来”说明了什么****惯地问”说明了什么?“弯下腰来”说明竺爷爷平易近人和蔼可亲****惯地问”说明竺可桢在坚持长期物候观测的日子里养成了主动探索,实事求是的科学精神和态度。