文档介绍：查尔斯奥斯古德查尔斯?埃杰顿?奥斯古德百科名片查尔斯?埃杰顿?奥斯古德查尔斯?埃杰顿?,1991,出生于美国马萨诸塞州的萨默维尔(Somerville)。美国心理学家,心理语言学的先驱。目录人生履历研究内容个人贡献人生履历研究内容个人贡献展开编辑本段人生履历1939年获得达特茅斯学院的文学士学位,同年和辛西亚(CynthiaLuellaThornton)结婚。1945年获得耶鲁大学的心理学和人类学博士学位,之后留校任研究助理。1946,1949年任康涅狄格大学心理学助理教授,1949,1952年任伊利诺斯大学香槟城分校心理学副教授,1952,1984年任该校心理学业教授,兼比较心理语言学研究中心主任,1957,1984年间任传播研究所所长。1962年获得达特茅斯学院科学博士学位。编辑本段研究内容奥斯古德自大学本科时代开始,一直致力于心理语言学、情感的意义与感情归因、心理社会动力学等方面的研究,有独特的见解和较深的造诣。认为心理语言学的研究目的与范围,广义应是各种消息和个人对这些消息的特征的选择与解释之间的关系。编辑本段个人贡献语义分化法语义分化(SemanticDifferential)法,又称语义差异法,是一种结合联想与评估程序来研究事物意义的测量方法。它源自伴生感觉(synesthesia)的研究,所谓伴生感觉是指当我们某种感官受到刺激时,会得到另一种感官在接受刺激时所产生的感觉。例如:“音乐-颜色”的关联(以音乐感觉颜色)、“音乐-心情-颜色”的关联、“听觉-心情”的关联,以及“颜色-形状”的关联等。研究者发现受试者在伴生感觉上有共通的倾向,比如:快节奏、激动的音乐与红色、明亮的色彩有联想,慢节奏、忧郁的音乐与颜色中的蓝色、黑色有关连,同时也有沉重感觉的联想。奥斯古德等为进一步了解此共通性是否同样存在于语言文化中,让100位受试者进行意义对立测验,每个题目由两对意义相反的形容词组成,受试者需在第二对形容词中圈选与第一对形容词中大写的字有关联意义的词,例如:大-小;软-硬。研究结果发现与先前音乐-心情及颜色-形状伴生感觉研究中有相同的关联结果,例如,96%的受试者有大与硬的联想,近与快联想的有86%,明亮与欢乐联想的有96%,高音与向上联想的则有98%等。此外,奥斯古德等也发现在不同文化之间也有类似的伴生感觉倾向,例如,好的事物通常与上及明亮(白色)相关连,不好的事物则常与下及暗(黑色)相关连。综合以上的发现,奥斯古德认为人类在语言里的隐喻以及颜色-音乐等的伴生感觉,可利用人类经验中两维或是更多维度的平行向度来描述,而这些向度可利用在成对词义相反的形容词所构成之等距连续区间来加以定义。由此发现,1957年奥斯古德与苏希()坦南鲍姆()发展了语义分化法。语义分化法由被评估的事物或概念(concept),量尺(scale),受测者(subject)等三个要素构成。第一个要素是选定被评估的对象,可为具体或抽象的事物。第二个要素由若干量尺组成,这些量尺是由成对的对立形容词所构成的,量尺的选择应该尽可能包括奥斯古德所谓的语义空间(semanticspace)中的三个主要维度:评价(evaluation):泛指对某种事物的价值予以评定的历程,如好的