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上传人:drp539603 2020/3/10 文件大小:15 KB

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文档介绍

文档介绍:[教学内容]鸡兔同笼问题(第78-79页)[教学目标]1、通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考,从中发现一些特殊的规律。2、通过列表举例、作图分析等方法,解决鸡与兔的数量问题。[教学重、难点]通过列表举例、作图分析等方法,解决鸡与兔的数量问题。[教学过程]一、呈现鸡兔同笼问题。组织学生探索解决问题的方法。1、小组活动2、交流方法3、小结二、做一做独立完成第1-3题,并交流解决的方法。第4题的答案有多种,启发学生找出不同的答案。讨论第4题与前3题所给条件的不同,从而让学生知道哪些题的答案是唯一的,哪些题是有多种答案的。[板书设计]鸡兔同笼问题方法1方法2方法3方法4

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