七下英语Unit5教学设计.docx

文档介绍：Unit5Whydoyoulikepandas?一、教材分析:本单元主要是通过学****动物名称和常见的有关描述动物的形容词,学会表达个人对动物的喜好;学会运用why,what,where引导的问句,了解动物的外形、生活****性及主要产地,并能运用英语简单描述自己喜欢的动物,进一步培养和激发热爱动物、保护动物、维护生态平衡的朴素情怀。主要学****内容如下表:二、教学目标:(一)、语言知识目标:1、能掌握以下单词:tiger,elephant,panda,lion,koala,giraffe,cute,lazy,smart,beautiful,scary,kind,kindof,Australia,south,Africa,SouthAfrica,pet,leg,cat,sleep2、能掌握以下句型:Whatanimalsdoyou/doesshe/doeshelike?Ilike….Whydoyou/doesshe/doeshewanttosee…?Becausetheyare….Whereare…from?They’refrom….(二)、能力目标:(3)、情感态度价值观目标:动物和人类都生活在同一地球上,动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处,共同生存。我们应当学会关爱动物,保护动物。三、教学重点:学会描述动物的性格及特点。学会表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因。四、教学难点:名词的复数形式表示一类事物。五、教学设计:Period1:SectionA1a—2ctep1:Warming-upandleadinocreateanEnglishenvironment,:Whatanimalsdoyouknowinthemovie?Andthenlet’(自主学****(交流展示)ordingtothepro