文档介绍：三年级科学下册知识点1、身边的材料身边的物品都是由材料制成的,有的物品由一种材料制成,有的物品由多种材料制成,一种材料可以制成多种物品。材料分为天然材料和人造材料。像石油、木头、棉花都是从大自然中直接得到的材料叫天然材料。像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫人造材料。如:玻璃、塑料、金属等。玻璃是用什么加工的?答:玻璃是由含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后,在高温炉内融化,经工人师傅成型,冷却后制成的。2、塑料1、塑料是一种用途广泛的人造材料。塑料可以代替钢铁作建筑材料。2塑料具有防水、轻便、不生锈、不透气、不易降解的特点。3、用塑料代替木头有什么优点?有什么不足?优点:防水,可以节约木材,减少森林破坏。不足:塑料不易降解(腐烂),容易造成环境污染。塑料杯遇到热水有的会变软、变形,有的不变。我们用一只手戴塑料手套,另一只手戴布手套,把两只手同时放在阳光下几分钟,会发现戴塑料手套的手有汗珠,另一只手没有,说明塑料不透气。把两只戴不同材料手套的手同时伸入水中,会发现戴塑料手套的手不湿,另一只手湿了,说明塑料防水。天然材料不能满足人类的需要,人们制造出许多人造材料;包括一些新材料。新材料有合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料。连线。合金——日常生活及航天复合玻璃——军事国防合成纤维——特殊用途服装纳米材料——小机器人、治病(1米=10亿纳米)利用新材料制成了防弹衣、防弹玻璃柜、变色眼镜、变色勺、人造钻石。人们丢在自然界中的废旧塑料包装制品,这种随处可见的污染环境称为“白色污染”。减少“白色污染”的建议:把塑料物品分类处理,回收利用。少用一次性塑料袋,多用布袋。制造塑料物品时加入降解材料。不烧塑料物品,防止有毒气体污染环境。3倾听声音声音是由物体振动产生的。声音是以声波的方式向四面八方传播的。物体停止发声时的共同现象是物体停止振动,这说明声音是由物体振动产生的。实验名称:证明声音是由物体振动产生的。实验材料:鼓、鼓槌、豆子实验过程:把豆子放在鼓面上,用鼓槌敲打鼓面。实验现象:我们听到了鼓声,看见豆子在跳动,说明鼓面在振动。实验结论:声音是由物体振动产生的。4物体传声声音可以通过固体、液体、气体传播。方向是向四面八方。固体传声能力最强。真空不能传播声音。宇航员在月球上听不到对方发出的声音,是因为月球上没有空气,只能依靠特殊装置来传递信息。5、自制小乐器鼓是由鼓面和鼓身组成的,鼓面材料不同,发出的声音也不同。牛皮纸做鼓面,因为它弹性大,声音响。声音的大小与物体振动的强弱有关;声音的高低与物体振动的快慢有关。生活中常见的乐器有:钢琴、音叉、长笛、小号、锣、鼓。6、声音与我们的生活有着非常密切的关系,它给我们传来很多信息,帮助我们认识周围的世界。有些声音使我们心情愉快,有些声音令我们烦躁。自然界发出的声音有风声、雨声、流水声。人类发出的声音有读书声、欢笑声、弹琴声。噪声是现代社会的一大公害,超过60分贝对人体有害。人的听觉区域在0分贝—130分贝,超过130分贝为人的痛觉区域。噪声是指不同频率、不同强度的声音无规律地组合在一起,对人们生活和工作有影响的声音。噪声有什么危害?答:噪声使人烦躁不安,精力不集中,头痛、失眠、健忘,血压升高,听觉衰退。6、树木不仅可以遮挡阳光,还可以降低噪声的强度,这是因为浓密的树叶有很强的吸音能力。7、减少噪声的方法答:①设立禁声标志。②安装消声器。③植树造林。④戴护耳器。7光的传播我们的生活不能没有光,有了光,我们才能看到五彩缤纷的世界。能发光的物体叫光源。光源可分为天然光源和人造光源。太阳、闪电、发光鱼、萤火虫是天然光源。电灯、电视、蜡烛、手电是人造光源。月亮、镜子不是光源。萤火虫不发热是因为荧光不产生热。发光的物体不一定都发热。实验名称:光是怎样传播的。实验材料:蜡烛、吸管、火柴。实验过程:点燃蜡烛,分别用笔直的吸管和弯曲的吸管看烛光。实验现象:用笔直的吸管能看见烛光,用弯曲的吸管看不到烛光。实验结论:光是沿直线传播的。5、生活中应用光沿直线传播原理的例子:放映机、投影仪、灯塔。8透明与不透明根据物体的透光性质不同,把物体分为透明、半透明、不透明。透明物体能让绝大多数光通过。如:无色玻璃。半透明物体能让部分通过。如:花玻璃、毛玻璃。不透明物体几乎不能让光通过。如:木板、金属板。日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体?答:透明:屋子的门窗玻璃、无色眼镜、放大镜。半透明:太阳镜、窗帘、卫生间的窗玻璃。不透明:洗相片的暗室、汽车的挡光板。光照在不透明物体上时会形成影子。它总在物体背光的一面。影子的形成需要两个条件:有光和挡光的物体。9、镜子1、光在传播过程中遇到镜子时会发生反射现象。被反射后的光线仍沿直线传播。2、镜子是反光能力很强的物体。镜子可以改变光的传播路线。当光照到物体上时,有一部分光线被物体的表面