文档介绍：社会:特别的名字特别的我活动目标:1、认识自己的名字,了解自己名字背后的小故事,感受名字和“我”的特别,体会家长对自己的期望。2、尝试制作我的名字小名片,喜爱自己的名字,对自己有信心。活动准备:1、课前请家长向孩子介绍其名字的由来,辅导他们学****书写姓名;帮助孩子收集各种名片。2、各种形状的彩色卡纸,如○□△☆等;白纸一张。水彩笔每人一套。特别设计的名片3~4张大开彩纸图1张,长方形字卡3张3、音乐磁带或CD(音乐:我真的很不错)4、幼儿名字字卡、箩筐、特别星每人一颗活动建议:一、游戏引导:羊羊名字的意义出示喜羊羊等图片,请大家说说它们的名字分别叫什么?你知道这些羊羊名字的意思吗?小结:原来喜羊羊、美羊羊、暖羊羊、慢羊羊这些小动物的名字代表了它们不同的个性,有着和别人不一样的意义。过渡:那我们也来找找自己的名字吧。二、师幼共同谈论自己名字的由来和含义,体会父母对自己的期望和祝愿。(一)特别之一:我是一颗特别星1、找找我的名字(箩筐里放上字卡)。每个孩子找找写有自己名字的小纸片,大声地向同伴念出自己的名字。2、为什么有不一样的名字。提问:你们的名字一样吗?那么人为什么要有不一样的名字呢?(为了区别自己和他人,是个表示自己的符号)3、说说名字的意义,把自己的名字贴在“特别星”上提问:你知道你为什么要叫这个名字吗?你的名字是什么意思呢?有什么特殊的意义吗?(个别幼儿讲述,鼓励幼儿向其他幼儿大胆介绍自己的姓名)幼1:我的名字叫**星,爸爸妈妈希望我长大后非常的出色,就象宇宙中的最亮的星星。幼2:我的名字叫**非,爸爸妈妈给我取名字时,希望我篚后学会的本领非同寻常……介绍后把孩子的名字卡贴在“特别星”上,并放入统计图表上(同一个姓一排)(控制时间,不超过一半幼儿)4、老师讲自己的名字,出示字卡引导:你们想知道我的名字有什么特殊意义吗?归纳小结:我们每个人都有一个属于自己的名字,取名字也有那么多的方法,有的是可爱的,有的是响亮的,有的是美丽的,有的是勇敢的,原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的,都是有一定意义的,表达了爸爸妈妈对我的期望和美好的祝愿。我们都是一颗特别星,闪闪发亮。出示长方形字卡图:特别之一(二)特别之二:名字字数不一样1、提问:除了我们的名字不一样,每个都代表了特别的意义,你能发现贴在上面的名字还有不一样的吗?(字数不一样)追问:字数有没有不一样?教师或幼儿按2个、3个排列图表上每行的名字2、互动:我们有的名字有2个字,有的3个字,请没有拿到特别星的小朋友上来,把你的名字贴在星上,找一找,排在哪一行。3、提问:那有没有4个字的名字呢?我们幼儿园里哪个老师的名字是4个字的?(上官中华老师,出示字卡)为什么是4个字的?教师介绍:有的4个字的名字是因为姓是复姓,比如上官、欧阳、诸葛,有些姓是1个字,名有3个字,也成了4个字,我们幼儿园有几个小朋友就是这样的。出示长方形字卡图:特别之二、2、3、4数字(三)特别之三:我们有一样的姓1、提问:大家都介绍了自己的名字,你们看看这个表,有没有新发现?(原来有些小朋友的姓是一样的)追问:有些什么是一样的?(姓)出示长方形字卡图:特别之三、字“姓”2、提问:有哪几个姓一样?(看图表)