文档介绍：行知小学校本培训五年规划(----)为贯彻落实国家教育部《中小学教师继续教育规定》、《关于实施“中小学教师继续教育工程”的意见》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的主要精神及省市县等文件的精神,全面推进湖阳初中校本培训工作,切实提高教师的整体素质,促进学校发展和教师专业化成长,造就一支师德高尚、业务精湛、能力全面符合素质教育要求的教师队伍,特制定本规划。一、指导思想以科学发展观为指导,从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发,切实加强教师队伍建设。结合我校五年规划发展的要求和我校的实际,以科研为先导,以全心全意为教师的成长和专业化发展服务为宗旨,坚持培训与教研、科研、学校发展相结合,坚持“夯实基础,面向课程,反思教学,促进发展”的培训方针,积极探索教师队伍建设的新方法。多层次、多形式、有组织、有步骤、有计划地开展校本培训工作,使校本培训工作走向常态化、规范化、科学化。二、总体目标以“培养终身可持续发展的教师”为目标,加强教师的政治理论和业务学****帮助教师树立现代教育观念,强化教师的师德修养,提高教师业务素质,改进教师文化知识结构和教育教学水平、能力,不断提高我校教师的师德、师能水平,培养和构建一支“师德高尚、业务精湛、能力全面”的师资队伍,为提升学校教学质量提供有力的保障。1、经过培训,使全体教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风。2、以新课程标准的实施为切入开展培训,促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段,加强知识更新与拓展,以及教师教育技术能力的提高和教学中的实际运用。3、加强常规教研活动的开展,提高教育教学能力,提高教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力。4、加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。三、:侧重于组织、领导、协调等能力的提高。:侧重于教学水平、师德修养、实践能力、创新意识、开拓精神的提升。根据教师工作年限,培训目标分别为:(1)新上岗教师:基本功、师德、岗位职责培训,达到合格教师的要求。(2)工作3-5年教师:基本功扎实、师德规范、敬业精神强、有一定的教学能力与创新意识,部分青年教师能脱颖而出。(3)工作6-教师:基本功娴熟、师德水平高、教学能力、创新开拓意识较强,综合素质高,涌现一批市、校骨干教师、学科带头人。(4)工作以上教师:思想先进,综合能力强,富有特色,教学水平达到成熟,达到优秀教师的要求,个别达到。名师的要求四、培训内容及形式根据教师不同的发展需要,将校本培训内容规划为师德、岗位技能和学历培训,采取全员集中培训与以教研组、备课组、年级组为单位的培训相结合的形式进行校本培训活动。(一)培训内容1、师德培训负责部门:校长室、工会不断提高教师的职业道德修养,规范教师从教行为,增强教师的事业心、责任感,帮助教师形成良好的心理素质。培训以学****教育政策法规为基础,采用集中专题培训、交流研讨、分组讨论、分散自学为主要培训形式,借助理论研修与实践交流,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育。经过培训、活动和考核,促使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。热爱学生,为人师表,依法从教,廉洁从教,塑造良好的教师形象。2、教育教学理论培训负责部门:教导处引导教师更新教