文档介绍：论文—广州市南沙区南沙小学各项安全管理细则广州市南沙区南沙小学各项安全管理细则第一部份安全管理一、安全文明校园管理制度(一)学校制定和完善了校园安全文明建设管理的各项规章制度,包括门卫工作制度、办公室安全保卫制度、消防器材设备管理制度、防盗报警装置使用管理制度、火警处理制度、危险品的管理制度、体育场地设施使用安全条例、车辆停放制度、食品、安全、主管校长责任制、食品安全管理制度;有落实应急反应机制的、对各种突发事件的处理预案,包括安全事故责任追究的有关规定、突发事件处理预案、应对突发事件快速反应和处置流程和校园安全突发事件处置流程;有建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;有内部安全保卫工作制度,包括严格落实,,小时治安巡逻和巡查制度、安全消防管理制度、现金管理制度、财产管理有关规定、建立健全校园安全文明建设工作机制等。(二)为教育广大师生增强法制观念,提醒学生随时举报不良风气和现象,我校在校门口、大楼内、公共区域内张贴南沙派出所、文化稽查队、城管大队、工商所等执法部门的举报电话,学校德育部门也经常和这些部门和有关领导进行联系,对帮助我校清理校园周边环境起到了很好的保障作用;我校也积极向家长和学生宣传安全教育的知识,做到预防在先,防范于未然。(三)技防设施齐全,如配齐充足消防器材,并定期更换、检修、预演,每一年对新进教师进行使用消防器材的实地操作培训,请消防队的战士给我们学生上消防安全课;学校还有专门的工作人员住校,每天定时负责检查电器设备,做好记录,防止电路问题的发生。学校成立食堂卫生安全的检查小组,定期、不定期的进行设备及卫生标准的检查,每一次检查都做好记录工作;在学校重点部位,如电脑房、多功能厅、多媒体教室、门卫、财务室等处均安装了防盗报警装置;校长办公室有专门的来电显示电话,便于监控;学校有专人负责体育器材的保管和室外运动器材的检查,每一节体育课时,这个老师就在器材室负责管理,并及时对器材使用情况进行统计,处理不合格器材等,使学生使用活动器材和场地设备等的安全系数大大增加。(四)加强对社会化部分工作人员的管理:门卫、保洁、食堂、绿化工作,是我校进行社会化管理的一个重要举措。为杜绝社会化管理中有可能出现的一些问题,我们经常组织召开会议,加强联系,增强防范意识;每天由德育处、卫生老师、总务后勤分管老师专门进行公共区域、食堂等地方的卫生安全检查,及时做好记录并对违纪情况做出开具整改通知单的处罚,使他们增强做任何一项工作必须把师生的安全放在第一位的意识;对相关出入人员发放进出证等措施,大大增强了人员进出的安全性和可靠性。(五)加强宣传教育,制定预案并模拟训练。1(教职工队伍的建设是学校创建安全文明校园的骨干力量。学校组织教职员工学****伤害事故处罚条例》、明确当学生受到突然伤害时所应该采取的紧急措施,如在第一时间由第一目击人将孩子送到卫生室进行处理后有班主任老师、卫生室老师急送最近的市级医院,同时班主任马上通知家长到医院救治,再同时,学校组织当事人写出事故经过以备案;对来访家长或其他单位人员,学校门卫首先请他们填写会客单,询问找谁,然后打电话通知有关老师,确认是否和他们预约过,得到老师肯定后才能进校;对家长给孩子送来的学****用品等,我们为保障安全,都有门卫通知老师让学生下楼取;每一个班级我们还配备一个副班主任,主要负责学生集体外出活动时的集队和管理、日常学****和活动的组织工作等;每天的广播操,每一个走廊上都有值勤老师佩带标志指挥学生上下楼,做好安全防范工作,学生秩序井然,有条不紊。我们的老师都知道,在日常教育教学工作中,每一个老师都是安全教育的责任人。2(学生是创建安全文明校园的主力军,也是安全校园的直接受益者,因此做好他们的教育工作是我们应尽的责任。我校在工作中,更多的做好预防工作。在思想上教育在先,在行动上实践在前。对学校中特殊的群体,我们积极制定并落实特殊学生的帮教计划,有年级组老师的帮教,年级老师认领在思想上、行为上比较特殊的孩子进行教育,这样的做法使我校的学生在不同年龄阶段都能比较顺利度过,也使我校的校园安全落实到实处。二、关于防止发生和妥善处理学生伤害事故的若干规定第一章师生安全教育制度第一条为防止发生和妥善处理学生伤害事故,学校必须利用各种教育机会(升旗仪式上的校长讲话、班会、品德课、体育课、师生集体活动等)加强安全教育,使所有教职工牢固建立保护学生健康安全的责任心;使得学生牢固建立起“自我保护”和“保护他人”的意识,懂得一旦发现同学被伤害或可能被伤害立即报告老师和学校。第二条为消除安全隐患,学校规定:(1)家长用机动车辆接送学生应该在校门前返回,不准进入校门或学生密集道路;(2)不准在校园内骑自行车、摩托车。(3)不准在教室之间的场地踢足球,球类活动一律到校门外的体育活动场地进行。(4)不准在教学区内追逐嬉闹,避免