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社团联个人工作总结.docx

上传人:书犹药也 2020/3/11 文件大小:19 KB

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文档介绍:社团联个人工作总结【篇一:社联部个人工作总结】社联部个人工作总结做部长的这半个学期以来,从一开始的手忙脚乱到现在慢慢适应了自己的角色,能够比较从容地布置工作;从当初做主管时的懵懵懂懂,各种天真到现在终于能够比较实际地去想一些部门的发展方向等等,感觉蜕变了很多,成长了很多。从接手部门以来,突然感觉肩上的压力倍增。仿佛身上凝聚着过往几代的期望。我把自己曾经写的工作设想看了一遍又一遍,我真的想在我这短短一年任期内有所作为,有所改变。即使这些改变的尝试最终以失败而告终,我也给后人留下了一笔宝贵的经验。“上任的第一天就是你卸任的倒数第365天。”我一直记着这句话,不想再我离开社联时留下满腹的遗憾。老实说,这半学期部门工作出了挺多问题,难以回避。我想这最根本的原因是我们没有适应好这种角色的转变吧。本不该亲力亲为的事颇为费心地做了很多“表率”,该用心思考、总结、统筹的却做的不够到位。以前有人说我们这一代人做主管做的很出众,做部长却问题倍出。我想我们是不是太****惯于有人带着我们去做,而不是自己去思考怎样做,怎样做得更好。说到这里,我很想提提自己的性格问题,肖骁给过我很多建议,我也很认同,改正了一些,比如在某些场合注意自己言论等等。但有些我却怎么也控制不好。例如,想问题总会想的很悲观很复杂,很难保持积极乐观的心态;再如,关键时会有点优柔寡断,缺乏魄力。记得二面时,大姐从始到终就问了我一个问题,说我把总结的任务交给梦书是不是推卸责任?现在再去想想我当初那番冠冕堂皇的话背后的确有一颗怯懦的心。我想我是一个有责任感的人,但却害怕承担责任。还有,曾经和梦书、雅筠出现的一些矛盾很大程度上与我过于自我,有些武断,难以控制好自己的情绪有一定关系。不错,我们关于事情做法以及部门的发展问题存在分歧,甚至很大不合,但在这种窘境下大家固执己见只会让矛盾更深。我更需要做的是倾听和思考。这些性格上的缺点是我以前从未发觉过的,是当部长的这半学期让我发现原来这些问题是这样致命。这也让我重新思考一个leader的定位和作用:她做事的方式和决定必须建立在一个团队的基础上。一个团队中没有高低之分,只是各自所承担的工作不同。我必须承认我的这些不足,然后牢记,改正。在社联过去的十年里,的确发生了太多变化。我时常想我们是不是在渐渐的丢失一些本质的东西。可能社团的抱怨也全不是没有道理,我们需要去正视这些问题。我想这本就是社联走到一定程度必然会出现的现象。我们是在不断的壮大、发展,但社团又从中收益多少,又有多少发展是建立在社团的发展上的呢?我们总是会让新的社联人背诵这样那样的口号,但真的只有转化为切实的可见的行动,才会获得社团的认可,这才是社联最无上的光荣。当然我也承【篇二:社团联合会工作总结】社团联合会****年工作总结社团联合会是在校团委指导下,引导第二课堂活动、协调社团工作、服务学生社团的学生组织。回首过去,我们欣喜地看到社联在不断摸索中的成长与壮大。经过社联人的不断努力,以及各社团的积极协作,社团联合会在****年度的工作又迈上了新的台阶。各社团也在繁荣校园文化的同时不断地加强自身组织的建设,在促进学生素质教育建设方面产生了强大的影响力。现将本年度的工作总结如下:第一部分:社团联合会组织建设社团联合会紧跟时代脉搏,紧跟社团发展的需求,为促进社团的发展,不断完善自身机构、制度等,给社团搭建更好的活动平台。一、加强自身组织建设,管理更加细致化1、招新工作顺利完成今年9月下旬,社联和各社团都迎来了一年一度的招新。社联本着能者上任,弱者淘汰,决不徇私的原则,在两周内顺利的完成了招新工作,取得了可喜的成绩。此次招新共吸纳新部员79人,再次为社联注入了新的血液。各部新生力量积极献策,促进了社联的不断发展。2、社联内部组织机构调整,进一步完善了各部门职能在招新之前,社联首先完成了自身内部的组织机构调整。社联将原有的组织部、活动部、宣传部、财务部、公关部、策划部六个部门,调整为现在的五个部门。其中,策划部工作并入了组织部工作当中;监察部的工作由活动部中分了出来,负责大会的考勤及社团外出臵购活动用品的监督;财务部此次没有招新,只有专门的财务人员负责社团的活动报账情况。各个部门根据社团活动的发展和需要,在原有职能的基础上添加了许多新的工作任务,将部门职能进一步细化,便利了社联工作的运行及社团活动的开展。二、规范社团管理,社团活动更具特色1、加强社团建设,规范管理学生社团是学校文化的重要载体,是第二课堂的主要组成部分。因此,学校社团的建设情况既反应了学校精神文明的面貌,也反映了当今大学生的时代风貌。多渠道多方位地扩大学生社团的发挥阵地,一方面充分发挥了学生的积极性,让她们积极参加校园文化活动,找到自我、确立自信、发展自身;另一方面也弥补了课堂教学的不足,优化了知识结构;既有利于促进学生对社会的认识和了解,