文档介绍：暑假科学实验报告实验名称:1:家庭自制汽水2:对蜡烛及其燃烧的探究3:鸡蛋壳与酸的反应4:书包的基本要素5:将白花“变”红花6:铜丝灭火7:书写无字天书8:自制热气球9:塑料瓶底1号-7号的意思10:,半瓶矿泉水,一小包小苏打,一小包柠檬酸,砂糖,矿泉水瓶,塞子实验过程1:在矿泉水瓶内加入矿泉水和果汁,进行搅拌2:加入砂糖和一小包小苏打,进行搅拌3:加入一小包柠檬酸,马上塞上塞子,防止汽水冲出4:2分钟后,就能够饮用了实验结果瓶内出现气泡,瓶壁上有气泡附着,打开瓶盖后就有气泡冲出。实验感想:平时生活中经常喝的饮料居然能够自己制作出来,而且口感很好,心里很兴奋,也能够试着做做其它口味,品尝品尝。,一个水瓶,一根木条,白瓷板实验方法用白瓷板压在火焰上先将蜡烛熄灭,再把火柴点燃将一根蜡烛点燃,再用水瓶盖上,观察产生的现象将两根不同长短的蜡烛点燃,再用水瓶盖上,观察产生的现象实验结果白瓷板上会出现一层黑色固体蜡烛熄灭后,火柴能够点燃水瓶盖上后,蜡烛会熄灭长的蜡烛先熄灭,短的蜡烛后熄灭实验感想:蜡烛是生活中常见的照明工具,一旦与氧气隔绝,蜡烛就不会燃烧,蜡烛的外焰温度最高,,白醋实验方法将碎鸡蛋壳洗净,放在一个玻璃杯内准备白醋将鸡蛋壳和白醋放在一起,观察产生的现象实验结果鸡蛋壳表面产生大量气泡,说明鸡蛋壳中的碳酸钙和白醋中的醋酸产生反应,出现大量气泡实验感想:平常最不起眼的鸡蛋壳都有如此的科学秘密,实在是太奇妙了。,书包实验方法测量科学书和书包的长,宽,:书包是我们上学放学时要用到的学****用品,我们要注意自己的最大安全承载量是否低于自己书包中书本的重量,防止肩部受到伤害。“变”红花实验名称将白花“变”红花实验材料塑料瓶和适当的水,一瓶红墨水,一只白色花瓣的花实验方法将红墨水和水混合。把白色花瓣的花插入,仔细观察。经过一段时间后看看有没有变化。实验结果白花在水和红墨水混合的培养液中大约一个多星期后,花瓣基本全变红。实验感想:改变一些条件,可能会使物体发生变化。,一根蜡烛实验方法将一根较粗的铜丝绕成直径比蜡烛直径较小的圈把蜡烛点燃把铜圈用夹子夹住,盖在火焰上,火焰熄灭实验结果把铜丝圈盖在火焰上,火焰迅速熄灭实验小知识当铜丝罩在燃着的蜡烛上时,火焰的热量大部分被铜丝带走,结果使蜡烛的温度大大降低,当温度低于蜡烛的着火点(190C)时,蜡烛当然就不会燃烧了。实验感想:当蜡烛火焰温度低于(190C)时,火焰就会熄灭。这是铜丝导热的原理,试想一下,如果用其它金属,同样操作,会不会灭火呢?,醋,蜡烛,毛笔实验方法在一张较大的白纸上写“书写无字天书”。用毛笔蘸醋书写。等纸干后,点燃蜡烛,将白纸放在空中烤纸只字显出来实验结果纸上的字显了出来,呈褐色实验感想:《西游记》中孙悟空拜师读懂了无字天书,现在,我们自己书写了无字天书,感觉真奇妙。,电吹风实验方法将塑料薄膜制成气球状将气球密封,留一个洞给电吹风通上电,朝孔里吹气气球就会飞上天实验结果气球内空气变热后,会飘上天实验小知识空气加热后重量会轻与空气,因此会向上飘实验感想:热空气轻于空气,热空调也应该是采用这个原理吧,因此多用空调的热气出风口在下面。9:塑料瓶底1号-7号的意思实验名称塑料瓶底1号-7号的意思实验材料7个底部标有1号-7号的塑料容器实验方法实验结果经过各种途径收集了解1号-7号的意思进行总结记录绘制实验报告一号:矿泉水瓶、碳酸饮料瓶。饮料瓶别循环使用装热水。二号:清洁用品、沐浴产品。清洁不彻底建议不要循环使用。三号:当前很少用于食品包装,最好不要购买,使用。四号:保鲜膜、塑料膜等。耐热性不强,一般,合格的PE保鲜膜在遇温度超过110℃时会出现热熔现象。五号:微波炉餐盒、保鲜盒。因微波炉餐盒一般使用微波炉专用PP。六号:碗装泡面盒、快餐盒别用微波炉煮碗装方便面使用。七号:其它类:水壶、水杯、奶瓶。PC胶遇热释双酚A使用。实验感想:生活中科学随处不在,我们要留心观察。仔细思考,不懂时能够经过各种途径了解,也能够询问老师或同学。