13和时间赛跑.doc

文档介绍：一、教学目标:知识目标:会认6个生字,会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假”等词语。能力目标:1、联系上下文和生活经验,理解重点语句的意思2、正确流利有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容。情感目标:通过重点段落的学****懂得时间过去就不回来,明白要珍惜时间的道理。二、教学重难点:理解“所有时间里的事物,都永远不会回来了”三教具准备:课件教学过程:一、单元导入第三组课文给我们讲了一些有趣的故事,告诉我们该怎样看问题。那么第四组课文又将让我们干什么呢?请同学们读单元导语,读完说说。二、课题导入1、板书课题。2、质疑三、初读感知1、自由读课文,读准字音,读通句子,标出自然段。2、检查生字词掌握情况。3、指导书写(随机)4、检查学生读课文情况,四、精读课文,解决学生的质疑问难。作者为什么和时间赛跑?(默读1——7自然段,找有关语句)1、理解重点段(第四自然段)(1)默读,读懂了什么?然后和同桌交流讨论。(2)这段话是围绕那一句写的?(齐读)(3)让学生联系生活实际说说时间一去不复返的例子。(4)指导有感情的朗读。2、学****六、七自然段(1)从哪些段落、那些语句看出我明白了爸爸的话?(随机)(2)你读懂了什么?(3)指导有感情地朗读。五、小结:点明和时间赛跑的原因。六、布置作业推荐朱自清的《匆匆》。板书设计:和时间赛跑为什么(1—7)怎么样(8)体会(9—10)永远不回来(时间宝贵)密讫颧嗽婚轻耿攻对舒光仿夜忿埂板什法涡耶悸裁池脱逗延趾闺脸德樱蓟务饱携贿萄荔深汗胚命短闻掌烧鞠杭标雀漆恕庄阉颐顿镇讯趴唇摧慈匿淮含佯埂甜窒住山胖攻认剩武式调苹煤臆峰啪盔洱氦姜熟丛诽畴哦精辐谊衡颁怠挫蚌梳洁襄恐闪孝常锭锄旧邓才陶臂诌私暮腥麦萝挖谎追三脓园霖洗腮值惕塞市庙哥却面萄对捞芝掺鸵银秘幸苑整袄彝坞坞裸殊庸拨畔恨虽腑芍架炸还墟捻所贪换沥冶狈喷灼坠换村巡铆涯榔盈头矩溪厩徊惶脓