文档介绍：一年级数学上册期中考试试卷分析一年级(2)班 邓成花一、试卷考核知识简析:本试卷共六大题:第一题、10以内数的加减口算。第二题、按要求填空(包括、数的组成、按顺序填数、数一数、比较数的大小、排一排)。第三题、比一比、填一填。第四题、连线。第五题、数一数、分一分。第六题、看图写算式。二﹑成绩分析:全班总人数59人,参加考试人数59人。总分5347分,平均分90分,%,%。最高分100分。100分的14人,最低分27分,不及格的有2人。三、试卷题目难易分析:试卷第一大题、第二大题、第三大题、第四大题都是基础题 第五题是辨别题,第六题是属于解决问题。四、考试情况分析:1、基础题上失分比较少。特别是第五题辨别物体与第六题看图写算式这道题上失分的学生较多。基础题做的还可以,比如98分的学生就在数一数,辨别图形上失了分,这道题填错一个就要失去2分。在解决问题这道题上也有一小部分学生失分。这是由于一年级学生刚从幼儿园进小学,缺少考试和测验的经验,他们对考试还不适应,由于部分学生考试时不认真、不细心,没有认真审题的习惯,因此,就把本应该做对的题也失了分。要想在这类题中不失分,让学生平时就要多下功夫,只有经过反复训练才能提高解决问题的能力,要养成思维严谨,步骤完整的解题习惯;要形成不单求会,而且求对、求好的解题标准。2、看图写算式。主要是考核学生能够看懂图意,正确思维的能力和解决问题的应用能力,学生在这部分失分比较多,主要体现在学生对看图列式一知半解,似懂非懂,掌握不够好。说明学生的思维不够开阔,不会用所学的知识举一反三,灵活解决问题。五、自我反思及努力方向:1、必须夯实数学基础。扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字,教师及学生的态度都要严肃,教师的教风要严谨,对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识,形成能力。只有这样,他们才