文档介绍：小班健康活动《看看我们的身体》白河县冷水幼儿园何莎莎设计意图:《纲要》中指出教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活,来源于生活,又有助于拓展幼儿的经验。小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各部位逐步产生探索兴趣。然而幼儿对身体部位的认识还很肤浅,通过《看看我们的身体》这个活动,可以使孩子认识身体的主要部位(头、手、手臂、腿、脚),并初步尝试用身体进行创造性表现动作,续而感受到肢体语言的趣味性,体验活动中所带来的快乐。活动目标: 。 2、认识身体基本部位。(头、躯干、手、手臂、腿、脚)。,知道爱惜自己的身体。活动重点:本次活动的重点是认识身体外部主要部位。活动难点:感受认识身体的快乐。活动准备: 自制娃娃,玩具熊,《我的身体》音乐。活动过程:导入。暖身小游戏:手心手背,小手伸出来;手心手背,小手叉叉腰,手心,手背,小手藏起来!二、基本环节。(一)教师和幼儿共同观察玩具娃娃。,用宝宝的口吻向小朋友问好。我看看小朋友,小手藏来没有。我要请我的好朋友出场了。小朋友认识她吗?我这位好朋友呀,小朋友肯定认识,想不想知道?大熊。我们来和它打个招呼。 :刚才大熊用身体什么部位和我们打招呼的?我们也用小手和它打招呼。我们一起来认识一下身体的其它部位?这是小娃娃的什么部位?你的头部在哪里?我的头在这里。请用完整话来说一说。,(手、手臂、腿、脚)。(二)直观认识身体。1、出示身体结构图。我还带来了一位朋友,它先露出了一个圆圆的头。小朋友也动动自己的头。考考小朋友,头可以做什么?这是她的什么?大大的躯干。摸摸自己大大的躯干。这是它的什么?双手。手臂。动动手臂,拍拍小手。可以做什么?配上动作。做小蝴蝶,做小鸟飞。拍球。出示双腿。小朋友们猜猜这是她的什么身体部位。站,走。(三)现在请小朋友用自己的身体来和老师一起玩一个"找一找"游戏。1、老师唱,小手在哪里?小朋友和美女老师一起唱。边唱边指身体的部位哦。小对唱:小手在哪里?小手在这里,眼睛在哪里?膝盖在哪里?肩膀在哪里?眼睛在哪里?小脚在哪里?大腿在哪里……(老师弹琴)2、第二次对唱。自由创造动作。老师要增加