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五年级上册语文5古诗三首 秋思.ppt

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五年级上册语文5古诗三首 秋思.ppt

上传人:xiaohuer 2020/3/12 文件大小:119 KB

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文档介绍

文档介绍:秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。学****步骤1:知诗人解诗题(查一查)张籍,唐代诗人。字文昌,汉族,和州乌江(今安徽和县)人。世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名,并称“张王乐府”。著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《采莲曲》《江南曲》。秋思:秋天的思念学****步骤2:抓字眼明诗意(读一读)洛阳:今河南省洛阳市作:写。意万重:形容表达的意思很多。复恐:怕这封信的内容不够多。行人:这里指送信的人。临:将要。开封:把封好的信有拆开。洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。一年一度的秋风又吹到了洛阳城里,我想写一封家书,将万重心意与亲人沟通,一时间却不知从何处下笔。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。捎信人即将出发,我又拆开了封上的信封,赶快再添上几句,说不尽的心事,无奈太匆忙。学****步骤3:想意境悟诗情(想一想)1、诗以秋风起兴,这是自《诗经》以来常用的手法。秋风一起,北雁南飞,他乡羁旅,易触归思。2、第二句“欲作家书意万重”,其中的“欲”字紧承“见秋风”。原来诗人的心情是平静的,像一泓清水。秋风乍起,吹起他感情上的阵阵涟漪。“意万重”,是极言思想感情的复杂。3、“匆匆”二字,生动如画,既写了自己一方,也反映出捎信者一方。由于捎信人是在行期在即时遇到的,也许就要上马、上船,是这样的行色匆匆,因此写信人不得不匆匆落笔。。“说不尽”三字,也与上文“意万重”紧相呼应4、第四句从内容上看,极言其怀乡之切;从结构上看,上句说“匆匆说不尽”,下句说“临发又开封”,渲染足了“匆匆”的气氛。1、岑参的《逢入京使》:“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”写作者急迫匆忙,路遇使者,托传口信以慰家人。2、杜甫的《春望》:“烽火连三月,家书抵万金。”写作者身陷安禄山占领下的长安,不知战乱中的家人是否安吉,切盼来书以慰远情。他们都用独特的技巧表达了思家的心情。这首诗与众不同的是寄深沉于浅淡,寓曲折于平缓,乍看起来,寥寥数语,细细吟味,却有无穷意味。以“家书”为题材的诗句