文档介绍：小学语文教师2019年个人国培研修计划很用心的把测评表勾选一边,结果和自己预测的情况差不多,现在根据测评板块给出的意见,把xxxx年的研修拟定如下:一、个人信息技术能力与课堂运用能力现状(一)优势1、从我能力测评的红黄绿板块来看,本人技术素养、与发展上表现,在其它几方面则表现平平,而在评估与诊断方面不合格。2、曾经有过全国中小学信息技术能力培训(初级和中级)的经历,而且两次参加过省级计算机能力,所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟悉,能熟练的应用办公软件服务于,可以指导教师进行视屏录制与格式转化等方面的技术工作。3、自己喜欢多媒体教学,能根据教学需要自己制作课件(PPT或Authware),能熟练地在网络上下载资源运用到教学中来。4、本人有自己的教育博客,坚持撰写教学日记和,和博友探讨课改经验,参加博客评比曾获省三等奖一次,市二等奖两次。(二)不足1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力,尤其在课堂与诊断上一筹莫展,既没有这种意识,又对评价诊断的相关工具一无所知。2、缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的能力,虽然经常运用,但是能尽人意的课却不多,往往顾此失彼,留下很对遗憾。3、很少使用信息技术手段辅助设计学****指导策略与方法来促进学生的、交流、探索、与创造的活动,对课堂的评价与诊断就更不用提了。4、只注重教师信息技术能力的发展,关注学生较少,尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。二、参照自评结果和自我剖析,今年的研修要从以下几方面加强:1、严格按照研修流程,结合评价的指导意见,弥补自己的短板。要熟悉研修的平台,按照每一板块的要求,积极收看专家的视屏,主动参与群内的讨论话题,潜心研读学****内容,按时完成作业。对于不懂会不会的知识,主动请教老师和同学,加强合作与分享。2、每天安排1-2小时学****研修的课程,要抓住本次研修的好机会,密切联系课堂教学注重理论与实践结合,研教研学方有成效。对学****中出现的新问题要因地制宜,结合本地