培养好习惯，成就我人生.doc

文档介绍：【2011秋】“培养好习惯,成就我人生”主题班会设计七(7)潘政芬时间:2011年10月31日第八节地点:七(7)班教室一、目的:1、充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。2、让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。二、班会准备:让学生以小组的形式,收集组员的意见,写出他们身上存在的好习惯不良习惯,并归纳成几个方面,如学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯等等。三、班会的过程:1、由主持人提出主题:养成好习惯,迎接新学期。养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。2、列出学生所写的习惯,将这些典型的习惯写在黑板上,让大家讨论,哪些是好习惯,哪些是不良习惯。并说明理由。(会前发下相关表格)3、拓展讨论,该如何克服不良习惯。有则改之,无则加勉。4、树立榜样。请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯,还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。5、提出下一阶段目标,学生重点要养成的学习习惯(针对班级的实际)如何培养良好的上课习惯,提高上课效率。6、主持人小结。附:习惯养成教育班会课流程1、主持人发言2、主持人做小调查3、分小组收集学生的习惯,组长进行整理(学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯)4、归类哪些是好习惯,哪些是坏习惯。5、讨论如何克服不良习惯6、树立榜样(学习好的谈学习习惯,劳动积极的谈劳动习惯,卫生习惯良好的谈卫生习惯)7、提出目标:养成良好的卫生习惯,不随手扔垃圾;养成正确的学习习惯,对不会写的作业要用心探究,力求按时交作业)8、主持人小结附:七(7)班养成习惯教育调查表姓名我的好习惯我的坏习惯对于你的坏习惯,你打算如何整改目前班级同学存在的不良习惯请你为培养良好班级出谋划策