文档介绍：健康:健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。亚健康:是介于健康与疾病之间的健康低质量状态及体验生存质量的概念:(WTO定义)指个体在其所处的文化和风俗****惯的背景下,由生存的标准、理想、追求的目标所决定的其目前社会地位及生存状况的认识和满意程度。它包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四个方面。也称生活质量或生命质量。健康促进的概念:是促进人们维护和提高其自身的过程,是协调人类和环境之间的战略,规定个人与社会对健康各自所负的责任。患病的概念:疾病是机体在一定的内外因素作用下而引起一定部位的功能、代谢、形态结构的变化,表现为损失与抗损伤的病理过程,是内稳态调节紊乱而发生的生命活动障碍。需要:是个体、群体、结构对其生存、发展条件所表现出来的依赖状态,是个体和社会的客观需求在人脑中的反映,是人的心理活动与行为的基本动力。成长(growth):又称生长,指由于细胞增殖而产生的生理方面的改变,表现为各器官、系统的体积和形态改变,是量的变化,可用量化的指标来测量。发展(development):又称发育,指生命中有顺序的可预期的功能改变,表现为细胞、组织、器官功能的成熟和机体能力的演进,如行为改变、技能增强等。发展任务:是个体在生命的各特定时期出现的、并依据社会规范需要完成的任务或实现的发展目标,包括生理、心理、社会等方面。成熟:广义的成熟是成长和发展的结果,包括心理社会的发展;狭义的成熟指生理上的生长发育。成熟是一种相对的概念。压力:是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后引起的一系列非特异性的生理和心理紧张性反应状态的过程。压力源:(又称应激源或紧张源)指任何能使个体产生压力反应的内外环境的刺激。压力反应(stressresponse):个体对压力源所产生的一系列身心反应。适应(adaptation):生物体以各种方式调整自己以适应环境的一种生存能力及过程。工作压力:又称职业压力,是指当个人的能力与需求不能与工作环境相匹配时所引起的从业人员的身心压力状态。人际关系:(狭义)指在社会实践中,个体为了满足个体自身生存与发展的需要,通过一定交往媒介与他人建立与发展起来、以心理关系为主的一种显在的社会关系。社会认知(socialcognition):是指交往主体对自身、他人以及自身与他人关系的认知,是个体推测与判断他人心理状态、行为动机及意向的过程,包括感知、判断、评价和推测等一系列心理活动过程。心理方位:是指人际交往的双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度,是评价和衡量人际关系的基本指标之一。心理距离:是指人际交往双方因情感亲疏程度而表现出的人际间的心理距离的变化。人际吸引:又称人际魅力,是人与人之间产生的彼此注意、欣赏、倾慕等心理上的好感,从而促进人与人之间的接近以建立感情的过程,变现为心理距离的缩短,是人际交往的第一步。护理人际关系:是护士子啊工作过程中所形成的多种网络人际关系的总和。护患关系:是护理工作中护士与服务对象在相互尊重并接受彼此文化差异的基础上,形成和发展的一种工作性、专业性和帮助性的人际关系。人际沟通:是人与人之间借助语言与非语言行为,进行彼此间传递信息、思想及感情的过程护患沟通:是指护士与病人之间的信息交流及相互作用的过程。科学思维:是人类智力系统的核心,是人类子啊学****认识、实践操作和其它活动