英语朗读比赛.doc

文档介绍：Goodevening,boys,girlsandteachers!:朗读是英语学****过程中较为重要的部分。坚持朗读能够提高发音的准确性和语言的节奏感,形成良好的语音语调;坚持朗读能够培养学生的英语语感。为了让学生能重视朗读,也为了今后更好地学****英语,特举办本次朗读比赛。二、参赛须知各参赛同学必须遵守演讲比赛相关规定,按时参加赛前抽签、比赛。参赛要求:第一名参赛同学必须在赛前3分钟到评委席抽签。各参赛同学必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。各参赛队伍及相关班级均须遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明参与者。三、具体安排:本次活动为个人朗读比赛。(一)时间:11月17日晚自****二)地点:本班(三)参加对象:八年级全体学生(四)内容与要求:1、朗读内容:本学期所学的重要文章2、要求:(1)、整齐、流畅(2)、语音语调优美,没有拖调现象。三、比赛奖项设立:经过每个评委的评分最终决定,个人比赛一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。最佳朗诵效果奖最佳文明观赛奖评分标准本次个人比赛均以10分制标准进行计分。具体要求如下:1、语音语调(7分)a、发音(4分):语音准确,语调优美,生音洪亮4分;语调优美,语音较准确,声音洪亮3分;、语速(2分):正确把握朗诵节奏,语速恰当、声音洪亮,表示自然流畅2分,因不熟练,,扣完2分为止。c、节奏(1分):节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,。2、感情表示(2分)感情饱满真挚,表示自然,能经过表情的变化反映朗读内容的内涵。能正确把握内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣2分;能正确把握内容,声情并茂,表示自然得体、;出现表示处理不太得当、唱读、拖腔、拖调等现象1分。3、姿态(1分)衣着得体,精神饱满,姿态得体大方朗诵形式富有创意或以其它富有创意形式朗诵1分。衣着得体,精神饱满,。姓名:,最后得分保留小数点后一位;,;,将总分写入评分单。姓名:,最后得分保留小数点后一位;,;,将总分写入评分单。姓名:,最后得分保留小数点后一位;,;,将总分写入评分单。姓名:,最后得分保留小数点后一位;,;,将总分写入评分单。英语朗读竞赛总结总