文档介绍：物理实验报告册八年级彭原初中目录用刻度尺测量长度、用停表测量时间................2测量物体运动的平均速度..........................3用温度计测量水的温度.............................4探究固体熔化时温度的变化规律.....................5探究水沸腾时温度变化的特点.......................6探究光反射时的规律...............................7探究平面镜成像的特点............................8探究凸透镜成像的规律...........................9用天平测量固体和液体的质量......................11十、测量盐水和形状不规则固体的密度.................12探究重力的大小跟质量的关系....................14研究影响滑动摩擦力大小的因素..................15探究浮力大小和排开液体所受重力大小的关系......16探究物体的动能跟哪些因素关...................18探究杠杆的平衡条件............................19研究定滑轮和动滑轮的特点......................20测量滑轮组的机械效率..........................211一、用刻度尺测量长度、用停表测量时间年级班实验人:组次:实验时间:实验名称:用刻度尺测量长度、用停表测量时间实验目的:学会用刻度尺直接测长度,学****测量特殊长度、学****测量时间实验器材:刻度尺、三角板、铅笔、机械停表实验设计:1、测量前“三观”:一观:零刻度线二观:量程三观:分度值2、测量长度时:放、刻度尺要与被测对象平行;刻度线紧贴被测物;零刻线与被测对象一端对齐。读、视线要正对刻度尺刻线,不要斜视;读数时要估读到最小分度值的下一位三记、记录数据由数字和单位组成。3、观察停表停表有2个表盘,大表盘数字代表秒,小表盘数字代表分;有2根指针,长指针是秒针,短指针是分针。。4、停表时间等于分针指示能准确读数部分加上秒针指示读数部分。进行试验:1、测作业本和物理课本的长、宽测量对象长度cm宽度cm课本作业本2、用停表测出你脉搏跳动10次所用时间s,1min内你的脉搏跳动了评估交流:次。1、为使测量更精确,应选用分度值2、你还知道哪些特殊的测量方法?的刻度尺(填“大”“小”)2二、测量物体运动的平均速度年级班实验人:组次:实验时间:实验名称:测量物体运动的平均速度实验目的:让学生用停表和刻度尺正确的测量时间、距离,并求出平均速度。实验器材:斜面、木块、小车、金属片、停表和刻度尺。。设计并进行试验:实验步骤:如图所示,把小车放在斜面的顶端,金属片放在斜面的底端,用刻度尺测出小车将要通过斜面的距离s1,把s1和后面测得的数据填入下表。用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。根据测得的s1、t1,利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。(4)将金属片移至斜面的中部,测出小车到金属片的距离s2。(5)用停表测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。记录数据:路程(m)运动时间(s)平均速度(m)ss1=20mt1=v1=s2=30mt2=v2=评估交流:自己记时好还是请同学计时好。计时时要注意什么,怎样计时才准确?3三、用温度计测量水的温度年级班实验人:组次:实验时间:实验名称:用温度计测量水的温度实验目的:练****使用温度计测量液体的温度实验器材:设计并进行试验:一、实验预****1、量程:指的是温度计所测量的温度2、分度值:也就是一个小格代表的值。3、观察教材中范围。二、测量水温的方法手拿温度计的上端:将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁;3、在液柱不再上升或下降时读数;读数时视线与温度计液面持平;读数时温度计不能离开被测的水。三、测量水的温度准备四杯分别有冷、温、热、烫的水;用温度计分别测量四杯水的温度、记录结果;记录数据:冷水温水热水汤水评估交流:1、读数时间是长好还是短好。42、温度计的使用需要注意哪些方面?四、探究固体熔化时温度的变化规律年级班实验人:组次:实验时间:实验目的:通过探究得出晶体和非晶体在熔化时温度的变化特点实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、冰、蜡、水、铁圈、火柴实验设计:提出问题:不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,温度的变化规律相同吗?猜想和假设:设计实验和进行实验:,选择需要的