文档介绍：nengUnit1 ebacktoschool单元教材说明:这一单元的内容分为主情景图、A、B和四个部分,分别是:主情景图以真实的情景展示本单元所要进行的口语交际内容。A部分主要包含Let’stalk,Lookandsay,Let ’schant,Starttoread,Let ’scheck,Let’ssing七个环节,继续学****几个表示国家名称的单词,询问他人的国籍或籍贯及其回答的句型以及元音字母a在单词中的短发音。B部分主要包含Let’talk,Lookandsay,Let’slearn,Let’schant,Starttoread,Let’scheck,Let’ssing七个环节,继续学****询问国籍的句型以及介绍他人的姓名及职业的句型,学****单词shemhe,student,pupil,teacher,学唱英语歌曲Boyandgirl,能根据节奏说唱歌谣。C部分主要包含Storytime 这一环节,主要是运用所学句型讲述一个趣味故事。单元教学目标:知识目标:,Canada,China,USA,he,she,student,pupil,...He’s/She’s..Whereareyoufromj?I’mfrom..。。:,并能运用所学知识进行口语交际。’sspell,Starttoread,Let ’scheck部分的练****并能根据其发音规律拼读学过的语音例词。情感目标:教育学生要有高尚的爱国主义情操。单元教学准备:配套磁带,PPT课件,人物头饰,各国国旗图片。A(Let’stalk Lookandsay) 第1课时教学目标:1、e,back,boy,and,girl,we,new,friend,today,from 等。2、会运用句子I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。3、学****新句型: ’mfrom ,(国家)。e!4、培养学生尊重他人的良好品质。重点:理解单词boy,girl,friend。难点:。、地名及国家名称的写法和读法。教学准备:教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰,还有常见的家国旗。或是某个国家有代表性的物品。1neng教学过程:一、热身/复****Warm-up/Revision)师生问候,用英语打招呼 ebacktoschool !复****巩固学过的内容,创设英语学****氛围。二、新课展示(Presentation): boy,girl,friend。 :boysandgirls,today,newfriends 。:Hi,I’’。:Hi,I’’、美国和加拿大的英语名称。:英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。 theUK是英文缩写形式必须都大写,读作U和K。(6)听课文录音,跟读对话。三、趣味操练(Practice)。:表演对话。Lookandsay:看国旗,编对话运用句子:I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。理解Whataboutyou?的含义。四、作业(Homework)仿照课文对话,自己创编对话并表演。板书设计:Boysanbdgirls,’’,I’’(第次):A(let’slearn let’s chant) 第2课时教学目标:知识与技能:能听说认读单词:UK,Canada,USA,,并在实际情景中自然运用。过程与方法:借助国家的国旗和标志性建筑图片,帮助学生理解和认读国家名称。情感、态度和价值观:培养学生乐于模仿,敢于交流,更加热爱自己伟大祖国的热情。重、难点:国家名称的读音。2neng掌握Canada的单词正确读音。教学准备:教师准备国旗和标志性建筑图片,还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性