文档介绍：分数、百分数应用题的知识点总结我们可以把分数、百分数应用题分成两种类型:求分率、百分率的题目和求数量的题目。以下所有类型的应用题的解决,都有一个步骤:1、先一定要确定单位12、然后看问题,明确这道题是求哪个类型的题目3、最后按照不同的方法解答。1、求分率、百分率的应用题。(1)求“一个数是(占)另一个数的几分之几(百分之几)”,是或占前面的数量除以是或占后面的数量,如果题中没有告诉你具体的数量,也可以用分数或百分数来表示,再求出来。(其中求百分率的题目也是属于这种类型的题目)方法:一个数÷另一个数=几分之几(百分之几)。举例:1、六(5)班男生人数25人,女生人数30人,男生人数是女生的几分之几?2、2000可花生仁榨出花生油760千克,求花生的出油率。3、甲数是乙数的14,甲数是乙数的百分之几?(2)求“一个数比另一个数多(少)几分之几(百分之几)”,先两个数量进行比较,也就是求出多的数量和少的数量,再除以单位“1”的数量。如果题中没有告诉你具体的数量,也可以用分数或百分数来表示,再求出来。方法:多的数量÷单位“1”的数量=多几分之几(多百分之几)少的数量÷单位“1”的数量=少几分之几(少百分之几)举例:1、停车场停了18辆大客车,15辆小汽车。大客车比小汽车多几分之几?2、去年计划造林12公顷,实际造林15公顷,增产百分之几?3、甲数是乙数的14,甲数比乙数少百分之几?2、求数量的应用题。(1)求另一个数量(求一个数的几分之几(或百分之几)是多少的题目也属于这种类型)先一定要确定单位“1”,然后找到表示问题的分率或百分率,再用单位“1”数量×表示问题的分率或百分率就可以求出答案来了。当然这种问题也有稍复杂的情况,题中的分数不一定就表示最后的问题的分数,要求出最后的问题,你有可能先要求出其他数量或者分数。所以做这种题目一定要看清问题,根据问题的不同,选择不同的方法。方法:单位“1”数量×表示问题的分率(百分率)=另一个数量举例:1、六(1)共有40名学生,其中男生占25,男生有几名?2、六(1)女生有25人,男生比女生少15,男生有几人?六(5)班有男生30人,女生是男生的80%,女生有几人?六(5)班有男生30人,女生比男生少20%,女生有几人?5、家禽饲养场里鸡有200只,鸭是鸡的7102,鹅比鸭少,鹅有几只?7(2)求“单位1的数量”,先明确这一题是不是求“单位1