文档介绍：泰州市民兴实验中学初中部2017~2018学年度第一学期教学工作计划年级初一备课组制订人英语谢宗喜1、学生基本情况分析:(1)学生英语水平参差不齐我们学校招收的初一学生来自不同地区,各地方对英语教学的重视程度不一样,学生自己也不认真,好学生对预备课程,初一的部分知识都已经掌握的很好,学****起来很容易,很轻松,进步大,效果好,有很多学生来自农村学校,基础薄弱,语音语感较差,学****上困难多,这就直接导致班级学生水平差异大,给日常教学带来了很多的困难,这也要求我们英语教师要从最基本的开始教授,从一开始就要保证所有学生都能跟班学****不让一个学生掉队。(2)学生行为****惯有待提高我校是全封闭,全寄宿的学校,初一学生刚刚从小学升入初一学****他们处在一个适应的阶段,在学生和生活上也要有一个衔接的阶段,很多孩子的学********惯不是很好,没有自主学****的意识,没有养成自己学****的好****惯,依赖老师的管理,老师的督促。初中学****肯定比小学时间长,任务重,知识难度也增加了,面对班级里面水平参差不齐的学生,我们要立足基础最差的,帮助他们吧以前在学****上欠缺的知识补救起来,激发他们学****的兴趣和热情,努力赶超班级中等水平的学生,我们老师在日常工作中要注意培养学生的****惯,交给学生学****方法,让学生在交流展学****在成长中进步,在进步中体验成功的快乐,相信他们最后一定会学好。2、教材分析(包括各章(单元)教学内容、教学目的要求、教学重难点及教学中应注意的问题等的分析):(1)新教材的特点:《牛津初中英语》按照“话题—功能—结构—任务”相结合的思想编排,以话题为主线,任务为主导,辅以功能和结构项目,有效培养学生综合运用英语的能力。各单元围绕一个话题展开,内容联系社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息,体现时代精神。围绕话题内容的是一系列的课堂活动和要求学生完成的任务,学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,学****和使用英语,真正体现以学****者为中心的教学理念。功能、语法和词汇是语言运用的重要基础,同样得到应有的重视。教材将语言知识置于生动的语言情景之中,使枯燥的语言学****成为真实、有趣的实践活动。(一)图文并茂。翻开课本,你都能够在每一页上看到一幅副充满情趣,幽默生动的画面,令你眼睛一亮。它不仅版面设计充满新意,而且在内容和结构方面更富有创意更具时代感,更有现代气息,更加贴近学生的生活。学生一拿到课本后都爱不释手,迫不及待地翻阅。(二)实用性强。每个单元的选材都来源于学生的学****和生活。紧紧地与学生的年龄特征、认知结构、生活经验联系在一起。如第一册的十四个话题:认识新朋友、教室里的物品、家庭成员、食品、购物、电影、参加社团、生活****惯、学****科目、国家与语言。第二册的十二个话题:邻居、动物、足球、职业、周末活动、音乐、人物性格与外貌、天气、节日、度假与休闲、流行文化、规章制度与日常生活。由于这些都是学生熟悉的话题,生活中经常碰到的事情,所以学生容易接受,学****热情自然也高。使教学活动由“要我学”转变为“我要学”。(三)注重交际。针对中国学生学英语普遍存在的“聋哑病”,教材设计了大量的听说读写材料。每个单元都有语言活动,且内容不同,形式多样,学生对这些活动充满兴趣,所以大家都能情绪高昂地参加pairwork,groupwork,games等活动。学生们充满了自信,开心地练****说英语,教室里常常充满了欢歌笑语。同学们都喜欢上英语课,他们能为学以致用而感到兴奋,同时也体验到了学****语言的快乐。7A有八个单元(Unit),具体内容如下:Unit1ThisismeUnit2Let’etoourschoolUnit4MydayUnit5Let’scelebrateUnit6FoodandlifestyleUnit7ShoppingUnit8Fashion语法7A的语法内容主要有:一般现在时、现在进行时、名词(可数和不可数)、代词(主格和宾格)、介词(on,at,in)、情态动词、频度副词(sometimes,seldom,never)和some,any的用法等。三、本学期提高教学质量的主要教学措施:激发学生的兴趣保持自己的***。教学生巧学自己要勤力。教会学生积累,自己善于积累。确保学生的学****效率,先做到自己备课的高质量。(五)、考前的“贴身辅导”必不可少。(六),注重对学生听说读写四方面能力的强化训练和培养。其中,一般现在时是在小学动词tobe的基础上进一步学****动词todo的一般现在时。词汇7A教材的词汇教学体现了新的单词教学理念。7A教材在录入生词时暂时以五年级起点的学生基础为依据。目前,7A生词量暂时为511(423),其中四会词308(283)。各单元生词分布情况如下:icstrip)导入(etotheunit)阅读(Reading)词汇(Vocabulary)语法(Grammar)