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初中八年级物理压强和浮力知识点及练习题.docx

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初中八年级物理压强和浮力知识点及练习题.docx

上传人:buzaiwuzhuang123 2020/3/12 文件大小:249 KB

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文档介绍

文档介绍:一、固体压强物理意义:表示压力作用效果的物理量。定义:单位面积上受到的压力。P=F/S单位:帕,符号Pa。1Pa的含义:表示每平方米面积上受到的压力是1N。影响压强的因素:压力、受力面积二、液体压强公式:P=ρgh(ρ为液体密度,h为研究点到液面的距离即深度)。特点:同种液体,深度越深,压强越大。同一高度,液体密度越大,压强越大。液体压强向各个方向,而且相等(因为液体具有流动性)连通器:上端开口,底部连通的容器。连通器特点:装同种液体,液体不流动时,连通器液面相平。三、大气压强产生原因:大气由于受重力,对浸入其中的物体产生压力,因而存在压强。大气压强向各个方向且都相等。(气体具有流动性)1标准大气压=76cmHg=760mmHg=*10^5 Pa大气压随高度的升高而减小。四、流体压强与流速的关系流体的流速越快,压强越小。五、浮力定义:浸在液体中的物体,液体对其就会产生一个竖直向上的托力,叫浮力。方向:竖直向上产生原因:液体对物体上下表面压力差就是浮力计算: F浮=F下-F上(下表面受到的压力-下表面受到的压力) F浮=G排=m排g=ρ液gv排(阿基米德原理:浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开液体所受的重力)F浮=G-F拉五、压强⒈压强P:物体单位面积上受到的压力叫做压强。压力F:垂直作用在物体表面上的力,单位:牛(N)。压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关。压强单位:牛/米2;专门名称:帕斯卡(Pa)公式:F=PS【S:受力面积,两物体接触的公共部分;单位:米2。】改变压强大小方法:①减小压力或增大受力面积,可以减小压强;②增大压力或减小受力面积,可以增大压强。⒉液体内部压强:【测量液体内部压强:使用液体压强计(U型管压强计)。】产生原因:由于液体有重力,对容器底产生压强;由于液体流动性,对器壁产生压强。规律:①同一深度处,各个方向上压强大小相等②深度越大,压强也越大③不同液体同一深度处,液体密度大的,压强也大。[深度h,液面到液体某点的竖直高度。]公式:P=ρghh:单位:米;ρ:千克/米3;g=。⒊大气压强:大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家)。托里拆利管倾斜后,水银柱高度不变,长度变长。1个标准大气压=76厘米水银柱高=×105帕=:气压计(水银气压计、盒式气压计)。大气压强随高度变化规律:海拔越高,气压越小,即随高度增加而减小,沸点也降低。六、:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。方向:竖直向上;原因:液体对物体的上、下压力差。.阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力。即F浮=G液排=ρ液gV排。(V排表示物体排开液体的体积):F浮=G-T=ρ液gV排=F上、:F浮=G物且ρ物<ρ液当物体悬浮时:F浮=G物且ρ物=ρ液当物体上浮时:F浮>G物且ρ物<ρ液当物体下沉时:F浮<G物且ρ物>ρ液33233342333一、单选题(本大题共18小题,共36分。)(),一空心球的体积为V,空心部分的体积为。×10kg/m的酒精中,静止后有满水并封闭后再放入水中,则球()体积露出液面。,用20N的水平压力把一重为10N的物体压在竖直墙壁上,若物体与墙壁AB的接触面积是50cm,墙面AB受到的压强是()××××,,墙所受到的压力和压强分别为(),×,×,7×、乙两球,它们的密度之比是3∶2,现将甲球浸没在液体A中,把乙球浸没在液体B中,已知A、B两种液体的密度之比是5∶4,则甲、乙两球所受到的浮力之比是()∶∶∶∶,测出的大气压值比当时大气压强的准确值小一些,其可能原因是下面哪一个()(合

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