文档介绍：初二班主任工作案例班主任教育案例反思背景:在信息高速发展的今天,我们的学生也通过各种各样的方式接收了许许多多信息。他们已不再是单纯的白纸,任由教师在上面涂涂画画。他们已对某些事物有了自己认识,我们要去改变他们,按自己的期望去塑造他们还真不容易,这不仅仅要求我们要关心学生,更要求我们要用科学的方法,足够的机智去引领他们成长,让孩子们能够成为情智共长的新一代。作为班主任,我们每天与学生接触得最多,许许多多烦琐的小事,都需要我们用心去分析去处理,否则会给班级建设和孩子们的成长带来及坏的影响。下面是我班主任工作中的一件小事,但却能给我们带来诸多启示。案例:那天数学课,我正在讲台上讲提公因式的要领。学生们都聚精会神的注视着我,但我发现有个姓马的男生眼神游离不定,似乎在偷看什么东西,我便假装没有发现。过了一会儿,我趁学生练****的时候悄悄走到这个学生旁边,我看见他正在摆弄一个精致的打火机。我伸手示意他把打火机给我,他迟疑片刻把打火机放在我的手里。我注意到他一直低头不敢看我,满脸绯红。我仔细看了看:原来打火机上有一个全身***的外国女郎的图片。我不动声色的把打火机揣在衣服口袋里继续上课。1下课后,我没急着找这个孩子,而是寻思着怎样来处理好这件事。这是一个学****成绩糟糕、不遵守校纪校规……脾气暴躁的孩子,动不动就会面红耳赤、大声争吵、并且语言粗俗、缺乏教养。这样的孩子要怎样去引导他成长呢?放学后,我把孩子叫到办公室,我发现他满眼满脸都是胆怯。我也没有转弯抹角,直接拿出打火机就问:“你一直就在看打火机上的图片吗?”孩子点点头。我接着问:“打火机上无非就是一个女性的身体,值得带到课堂上来看吗?”孩子不敢吱声。我顿了顿说:“其实这也没有什么大不了的,这性别不一样,身体的特征就不一样了,无非就是一个男性与女性的差别,这就跟你是男孩,母亲就是女性这个道理一样。你长大了,也要成家立业,所以你没有必要现在把时间花在这些无聊的事情上,你说是吗?”孩子使劲点点头,接下来,我又给孩子讲社会对男性的要求,男性对家庭的责任,方方面面都是希望孩子能把精力转到学****上来,这一次谈话非常愉快,孩子丝毫没有抵触情绪,我们甚至还谈到了孩子的家庭情况,孩子对老师的评价等。临走时,孩子说:“老师能把打火机还给我吗?这是我亲戚的,听说很值钱,我要还给他。”我笑笑,把打火机递给了他。他拿过手,一把把图片撕下来扔进了垃圾筐里,冲我笑笑说:“谢谢老师,我回家了。”从这以后,这个孩子逐渐的变化了,上课越来越认真,性格也越来越温和,再加上所有科任教师不失时机的表扬和鼓励,上2学期期末考试竟跻身于全班前三十五名之列,上升了差不多三十名。反思:当我看见这个马姓男生和孩子们在操场是尽情的玩耍时,当我看见他在课堂上专注学****的神情时,当我看见他主动帮助老师