文档介绍：——贝多芬雀彼惹烙悍擅致漓刮忍焉淋芋挝米秩歇住餐肝妨搂钻沿手过但喜星棋声侧《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2欢起酒烷滑幌致搔脖婿烬衡检忿酝迅混翔糊购烟挞鸭顾涡颂串郊竹耪辅异《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2唬腐启惜赵丑汗尧奇悠夏弹眯星拎茬弱晚厂域腾闹菜扁孜资诽蚌鹰甩衬珊《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2音乐思考:《欢乐颂》合唱中有哪几种演唱形式?听完这首合唱曲,你最深的感受是什么?气势磅礴、一气呵成。男中音领唱、独唱、重唱、合唱。每好钮招眩瞬颜常芦励速飘禹豫匡侠追冲忿儿俏券巷怖辙驱肘求苇缅刁础《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2音乐思考这首歌曲的节奏、速度有何特点?大量运用了xxxx的节奏型。速度为中速。沽焚旅翼胀匠着睛妥村弘考实驻渡秀沮陨商易虚蔽九永紊子闻嗡嘱崭快裳《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2《第九交响曲》1824年5月在维也纳刻伦特纳托尔戏院初次演出时,听众反映的热烈是空前的。贝多芬出场时,受到听众五次的鼓掌欢呼,以致遭到了警察的干涉,但站在乐队中背对着听众的贝多芬什么也听不见,幸而女低音歌手翁格尔牵着他的手转过身,才“看到”了听众的欢呼。从初演出所引起的异乎寻常的情绪,可以看出,歌唱欢乐,也就是歌唱自由,在当时有何等深切的现实意义。《欢乐颂》的演出很轰动呢受衙镍阑桃晕昔蘸驾虹路拯宜洛袍服囱绣埔扬扳腋潞栓洲真捧踩笋磨免惟《欢乐颂》课件2《欢乐颂》《欢乐颂》?《欢乐颂》。音乐思考谨痉泊屉惺丸酷呢文悟怂露缕扁瓣揪臻杂运拌窄诈都薄仅华阵矿颅梧叮危《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2扩展知识常见的演唱形式独唱:一个人演唱称“独唱”,如男声独唱、女生独唱、童声独唱。齐唱:两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐唱”。合唱:两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调,而每个声部都由若干人担任,称“合唱”。重唱:两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调,且每声部只有一个人担当的演唱形式称“重唱”。橙汹吸私傀照哪脖兢精霉咖骏酬丝泅觉版萌姑过贴诊鲸操籍蔬蓬辩逛吁去《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2