文档介绍：中班美术活动——可爱的小乌龟文章来源:未知文章作者:落雪飞花推荐给朋友收藏本页中班美术活动——可爱的小乌龟设计理念:《纲要》明确指出:能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。指导幼儿应用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工、物品等来美化自己的生活或开展其他活动。为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。本次活动就是采用幼儿身边常见的核桃壳、果冻壳、绘画纸等来制作小乌龟,从中体验成功的快乐,初步培养幼儿应用身边的物品进行装饰,美化生活的意识。活动目标:1、学****用核桃壳、果冻壳创作小乌龟,表现出小乌龟不同的形态。2、发展幼儿动手操作能力,培养手工创作的兴趣。活动准备:1、核桃壳、果冻壳、剪刀、绘画纸、水彩笔、棉签人手一份,木胶每组一盆。2、制作好的小乌龟三个,沙盘一个。活动过程设计意图一、出示材料,引题。1、在你们的桌子上,有些什么呀?这些核桃壳、果冻壳可以做什么呢?(幼儿自由的回答)2、看看老师把它变成了什么。(出示范例)这些小乌龟有什么地方不一样?引导幼儿说出小乌龟的各种动态。3、小结:只要我们动动脑、动动手,就能把这些核桃壳、果冻壳变成有趣的小乌龟,你们想不想也来试一试?1、把核桃壳或果冻壳盖在彩纸上,沿着外壳的边缘在纸上画一个圆,然后在圆上添画乌龟的头、四肢和小小的尾巴。2、剪下“乌龟”。3、在核桃壳、果冻壳边缘涂上木胶,粘在圆圈上。4、最后用水彩笔装饰乌龟壳。三、幼儿动手操作,教师巡回观察指导。1、每位幼儿至少做一只小乌龟,先做好的,还可以多做几只。2、提醒幼儿画圆时,一手按住核桃壳或果冻壳不能移动。3、启发幼儿用不同颜色装饰乌龟壳。4、提醒幼儿注意木胶用的不要太多。5、注意保持桌面、地面的整洁,做完后能自己收拾干净。四、展示作品,相互欣赏。1、请幼儿将做好的乌龟送到“沙滩上”。2、鼓励幼儿相互欣赏,互相比较。3、也可以让幼儿带着自己的小乌龟一起游戏。观察操作材料,直接导入课题,激发幼儿参与活动的兴趣。重点讲解示范了木胶的使用方法,因为这种形式的活动是幼儿第一次尝试,教师适当的示范和讲解能使幼儿掌握正确的操作方式,为幼儿顺利操作做好铺垫。给幼儿一个自我展示的机会,同时也加强了同伴间的交流,进一步体验成功的快乐。中班美术欣赏《向日葵》文章来源:文章作者:马宁宁推荐给朋友收藏本页中班美术欣赏《向日葵》活动名称:美术欣赏《向日葵》活动目标:1、激发幼儿欣赏美好事物的情感。2、培养幼儿审美能力和****惯,初步从自我审美的角度进行评价。3、引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩,并大胆说出自己的感受。活动准备:课件、向日葵的挂图、小幅向日葵图画若干、关于梵高的其他资料等活动过程:1、简单提问、直接进入活动主题小朋友们,我们刚才看到的是什么啊?向日葵生长在什么地方?它为什么叫向日葵呢?2、重点不同的欣赏向日葵的其他作品欣赏完真实的向日葵,那我们起来看看画中的向日葵吧。(1)这幅画和我们平常画的画有什么不同?主要让幼儿知道油画的一些简单知识和作品的名称《剪下的两支向日葵》(2)知道作品的名称《剪下的四支向日葵》(3)向日葵是在哪里的?所以画名就叫做《花瓶中的五支向日葵》(4)我们一起数一数一共有几支向日葵啊?那给你它起一个好听的名字吧?《花瓶中的十二支向日葵》3、欣赏《花瓶中的十四支向日葵》(1)优美音乐、充分欣赏。让幼儿在优美音乐的烘托在