文档介绍：。今年,高职高专要单独组织评出200门精品课程,但是能否评出来200门,还是要看申报课程的质量。同时,这次评审拟采用专业基础课由专业教师评审、专业课由企业参与评审的办法。这就要求我们的课程要充分体现工学结合的特点,指导思想是:要基于工作过程,以真实的工作任务或产品为载体来实施课程整体设计。我们目前还停留在简单的引入企业,让企业利用学校的廉价资源的阶段,这样是远远不够的。怎样工学结合?工业中心不能只是把设备摆在那里,而是要把设备的性能、可以承担什么任务等等标示出来。、如何培养高技能人才、如何提高学生的职业素质上来。例如,顶岗实习不是为顶岗而顶岗,不是为下企业而下企业,而是一个育人的环节。“工”是指工作过程,不是指工厂。学校要进行系统设计和细节重构。重构应用课程,关键是内容要体现工作任务,以此为载体设计课程、讲课方式及流程。高职研究所2007-11-6